摘要：2022年新修订的《中华人民共和国职业教育法》首次增加了“培育劳模精神、劳动精神、工匠精神”的表述。同年,党的二十大报告提出“加快建设国家战略人才力量”,努力培养“大国工匠、高技能人才”的要求,因此,职业院校更需要以高度的使命感与责任感,积极推进未来产业工人工匠精神的培育。邓宏宝教授团队长期扎根职业院校,开展理论研究和实践调研,基于倡导工匠精神回归的问题导向,通过文献研究法、问卷调查法和访谈调查法等,顶层设计了未来产业工人工匠精神培育的议题,撰写了《未来产业工人工匠精神培育路径与策略研究》一书。该书系统地梳理了职业院校工匠精神培育的嬗变历程,揭示了我国产业工人工匠精神的形成机理,界定了产业工人工匠精神的时代内涵和行为表征,全局视域设计未来产业工人工匠精神测量与评价,谋划未来产业工人工匠精神培育的战略支撑举措,在探讨未来产业工人工匠精神的培育路径的基础上,通过对两所试点院校的教育探索,进一步验证和完善了相关建议,为未来职业院校工匠精神培育提出了新的注解,也为增强职业院校工匠精神培育的针对性、实效性提供了指南。

摘要：弘扬工匠精神是中国制造业成功升级的重要举措。高职院校教师是国家工匠精神政策的执行者,身负培育学生工匠精神的责任。培育好高职院校教师自身的工匠精神既可给学生带来良好示范,也益于促进其广泛传播。通过调研,我们认为,云南高职院校的师资培育工作仍可从政府、学校、教师三个层面来继续完善培育途径。一方面,政府需加强顶层设计优化、做好舆论宣传引导、统筹安排专项资金、协调校企互融互通;另一方面,学校需建立师资培训机制、丰富教师引入渠道、强化思想价值引领、深化校企合作内涵;此外,高职教师则要树立正确价值观念、崇尚精益求精、练就过硬本领。

摘要：加强劳动教育是新时代高职人才培养的必然,服务经济社会发展的应然,实现学生全面和谐发展的实然。劳动教育也是撬动高职工匠精神培育的有力支点。加强劳动思想教育,塑匠心;强化劳动实践教育,达匠术;培养伟大的劳动精神,铸匠魂;养成良好的劳动习惯和品质,修匠道。高职院校应强化顶层设计为工匠精神培育提供先决条件;抓牢两个阵地,提供“土壤”条件;打造三支队伍,提供人员保障;搭建四大载体,提供实践条件;强化五大保障,提供物质条件。

摘要：将工匠精神培育融入高职思政课,是对高职院校“立德树人”目标的现实具象,也是推动高职内涵化建设的方法创新,有助于思政课教学效果和学生职业素质的提升。在工匠精神培育如何融入思政课方面,目前宏观“应然”研究多,精细“实然”探究少。“融入”需建立在严谨结构和丰富内涵基础上,因此,把握四个维度,贯通四大模块,利用课内课外两大域场,打通理论实践两条路径,渗透与阻隔并行,方为较务实的做法。

摘要：高职院校肩负着为国家培养高技能人才的使命,在高职专业课程教学中弘扬工匠精神既是实现产业升级、应用全球经济变局的现实需要,也是工匠精神培育与职业技能教育相互融合的重要途径。在分析高职专业课课程思政的诉求、困境的基础上,提出了三点对策:依托工匠精神,科学规划课程思政的顶层设计;基于工匠精神,创新推进课程思政的具体实施;面向工匠精神,营造追求卓越崇尚质量的价值导向等高职专业课课程思政建设中培育工匠精神。

摘要：本文以新时代高职大学生'工匠精神'培育中目前存在的突出问题为出发点,研究高职院校培育学生'工匠精神'的路径,重点论述思想政治教育是培育工匠精神的重要前提,课程教学改革是传承发展'工匠精神'的主要方式,设计了数控加工课程改革方案并具体实施,总结'工匠精神'的课程改革培育体验。

摘要：职业教育需要将工匠精神培养作为办学理念,贯穿始终。语文是一门思想丰富、思维活跃最具创意的人文学科,充分利用语文本身在表达和理解层面上的个性化、模糊性和再创造性的特点,对培养学生的工匠精神具有非常重要的作用。

摘要：所谓高职院校“工匠精神”的体现就是对于所授职业技能技艺的“美”之追求,凭借着职业德操坚守,专注于所授所学之技能的极致,力求培养出各行业领域中全面发展而又不可或缺的人才;美育即美感教育,是将美学渗透至基础教育里的产物,是一种人类自我完善的教育方式;美育建设和工匠精神就好比鸡生蛋、蛋生鸡的关系一般,从来都是你中有我我中有你的,当前,随着教育理念的不断成熟优化,高职教育不再只是注重学生技能方面的培养,更重要的是在整个学程中对于工匠精神的贯穿、培育与雕琢,教授学生从技术到技艺再到“道”这三种境界,当前工匠精神已经成为高职教育中人才培养的导向,而美育以校园文化为载体的渗透,对打造整个校园文化工匠精神氛围,培育高素质、强能力技术人才,提升高职师生整体素质等方面的成效尤为明显,这是审美教育与职业教育的结合点,这是整个高职教育的进步,是整个时代的进步。

摘要：《产业创新研究》于2020年7期中,作者高原翟荣刚的文章现代学徒制背景下,高职院校工匠型人才培养的探索与研究,补充项目信息:项目编号:2018jyxm0498;项目名称:现代学徒制下《通信工程设计及概预算》课程工匠精神培育的探索与研究。特此说明。