摘要：战斗力评估是对人装融合能力的检验,是一个定性定量综合集成的评价过程,具有模糊性、不确定性。为科学规范地开展战斗力评估试验,阐述了体系作战试验的应用模式,构建了战斗力评估试验活动管理逻辑框架,包括试验活动的总体流程、关键线程和阶段产品,设计了可用于战斗力评估的试验活动管理支撑平台,从而为战斗力评估试验提供一种易实施、标准化的试验活动管理方法及手段。

摘要：我国中小河流的护岸工程只考虑工程的耐久性多采用混凝土护岸 ,忽略了河流的生态功能 ,破坏了河流的各种生态过程 ,导致河流污染严重 ,生态作用越来越小。本研究提出一种用芦苇恢复受损河岸的工程化方法 ,以解决恢复受损河岸时成本高 ,破坏了芦苇原生地的生态环境和芦苇不便于运输的问题。其优点在于 :在保证能够达到防止河岸崩塌及侵蚀的同时 ,在河岸工程设计中纳入生态学原理 ,创造出动植物及微生物能够生存的多孔隙河岸工程生态结构 ;可以减少对芦苇原生地的破坏 ,并且能够快速、大量繁殖芦苇幼苗 ,快速恢复受损河岸的芦苇群落及其生态环境 ;此方法在减少劳力、时间和成本的基础上 ,能够更容易恢复浅水带和河岸缓冲带芦苇群落 ,构建出一个芦苇繁茂的水域。

摘要：教学改革实验是教育整体改革以及教育现代化的重要环节之一,成功的教学改革实验所带来的效益是巨大的。它不仅为提高学生的素质以及学校的管理水平起到积极的促进作用,同时也不断地改进传统的教学模式,在方法论的层次上推动教育的发展。但是,由于教学改革实验直接的作用对象是人,教育最终以育人为本的目的使得我们必须审慎地对待任何一个具体的实验过程。即便是这样。

摘要：在比较现有ＭＩＳ设计与开发方法的基础上，提出了一种新的ＭＩＳ（ＭａｎａｇｅｍｅｎｔＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｓｙｓｔｅｍ，管理信息系统）设计与开发方法──工程化方法，详细论述了该方法的特点．在实际项目“大连钢铁集团信息化建设”的设计与开发过程中，充分利用了工程化方法这一新的ＭＩＳ开发与实施方法，并获得成功．

摘要：借助于系统论的思想和软件工程的开发方法,从新的视角定义了教学设计系统的层次结构、系统组成要素的概念模型和公共过程模型等基本框架,使用UML视图对不同教学设计模型进行了统一的和规范的表示,并赋予了新的语义,为教学设计模型的理论研究与实践提供建模方法,为教学设计提供了一个理论框架。

摘要：采用定量统计方法,对Linked Open Data(LOD)中关联数据集的现状进行分析,认为现有的关联数据存在一定的问题,需要进一步绿色化。在界定绿色关联数据概念的基础上,将其要求分为内在质量、数据描述、数据关联、数据访问、数据生存5种类型,并描述每种类型所包含的具体要求。提出用工程化方法来生产和维护绿色关联数据,涉及数据需求分析、数据设计、数据测试、数据维护和数据工程管理等关键步骤。认为可建立数据更新通知机制和数据评价机制来进一步提高关联数据的绿化水平。

摘要：提出一种把串行系统移植到并行处理环境的工程化方法MSP(MigratingSequentialsystemtoParallelenvironments) .它分为 3个阶段 :分析阶段获取串行系统的设计描述 ,综合阶段根据分析阶段获得的设计描述生成程序相关图 ,转换阶段根据分析阶段与综合阶段的结果得出原系统的并行设计描述 .该方法弥补了传统转换方法片面集中于代码到代码的转换 ,对原程序总体设计理解不够而导致转换结果出错的不足之处 ,借鉴了软件工程的思想 ,给出一个清晰可控的转换过程 ,提高了转换结果的质量 .

摘要：本文讨论了管理类软件设计中的一些问题,工程化方法设计数据库;数据库的数据压缩和软件设计时不可忽略的问题.

摘要：软件工程是一门理论和实践性都很强的计算机应用专业课程,课程内容抽象、庞杂,教学实践环节薄弱。笔者依据近几年软件工程的教学实际经验,分析教学过程中存在的一些问题。从学生错误概念的纠正、教学方法的应用、团队合作的设计、实践教学环节的设计、软件工程环境的构建等几方面进行分析和论述,以期对教学起到指导和借鉴的作用。

摘要：在总结工程实践的基础上,研究了空空导弹可靠性增长试验用的试验剖面设计技术及在可靠性增长试验中可能采用的几种工程化方法。