摘要：针对高校工程实训中心规划和建设中的特殊要求,提出了"模块化设计"和机群式布置相结合的"复合式布局"模型。总结了模型实施的步骤,并对某高校工程实训中心进行了系统布置设计,通过Flexsim仿真环境,分析了设计的合理性和可行性。

摘要：设计符合高校实训教师特点的评价考核方案,不仅是促进高校工程实训中心评价考核工作取得实效的有效途径,也是拓宽实训教师成长通道,为实训教师营造良好发展环境的重要手段。天津职业技术师范大学工程实训中心作为国家级实验教学示范中心,其实训教师评价考核方案的设计密切结合实训教师特点和工程实训中心发展实际,形成了较为完善的评价考核实施方案,对于国内各高等院校工程训练中心实训教师评价考核实施方案的制定具有较高的参考借鉴价值。

摘要：无机化学实验是培养学生基本实验技能、创新能力和实验兴趣的基础。传统教学模式已无法满足大学生综合能力培养的需求,需要进行改革,但单一课程的教学改革需要投入巨大的人力物力。合肥工业大学依托已有的省级工程实训中心,对无机化学实验教学模式进行改革,设计了由易到难的递进式教学内容,实施线上线下相结合的交互式教学,采用课前、课中、课后分段式考核评价方法。此次教学改革有助于培养具有综合实践能力和创新能力的高素质人才。

摘要：江苏省武进中等专业学校信息技术实训基地以区域经济发展为引领,以“服务地方经济”为指向,集计算机网络技术、计算机平面设计、电子商务三大专业为一体,通过政府、学校、社会等多方投入,升级完善信息化实训基地软硬件,优化资源配置,推进了学校实训基地与企业和行业的共建共享。该基地现已全面建成“三大实训中心”:网络工程实训中心、信息服务实训中心、传媒实训中心,下设联想3C服务中心、智能楼宇综合布线实训室、电子商务实训室、芯片维修与数据恢复实训室、广告设计制作实训室、影视动漫实训室、计算机组装与维修实训室、药物化学实验室等38个专业实训室,可同时容纳1500余人进行实验、实训。