摘要：特写镜头是一种电影艺术手法,在记叙文写作中也同样适用。但在目前的记叙文写作中,特写镜头的作用并没有得到重视,在作文中的呈现是随意的、凌乱的,没有章法。其实,特写镜头在文章中有其独特的魅力,可以突显主体、象征隐喻、营造张力、形成冲击效果。而在写作中,我们可以从设置悬念、伏笔铺垫、对比照应、架构线索、行文转场这几个方面来设计特写镜头。

摘要：《野马分鬃》通过文本之内“左坤”的身份追问和文本之外“魏书钧”的身份指认,结合了“元叙述”的叙事方式所巧妙设计的“问—答”模式,从而让电影具备了更深刻的内涵。“元叙述”这一叙事方式,主要指叙述者对故事和叙述方式的反身叙述,其主要功能在于构建故事的真实性和叙述者的权威性。魏书钧通过“自说自话”的方式,让影片与导演完成了与“元叙述”的合谋。由此,电影中的“拍电影”与魏书钧所拍摄的电影,共同构造了“导演讲述导演的故事”这一事实。

摘要：流云状的沙发让仰卧其间的人感觉如在云端,流理台转角的巧妙设计让人惊呼不已……设计师们驾驭起家具前瞻性的设计理念可谓如鱼得水。如今,家电界也掀起了家电“家居化”的设计潮流。走在这一潮流前沿的家电巨头惠而浦秉持着“创·易生活”的品牌理念,不仅始终追求功能上的突破创新,也一直致力于在产品中加入别出心裁的视觉设计。冰箱=黑白灰冷藏柜?

摘要：纯白空间也同样可以展示出种种不同的空间表情.除了摆放不同的家具及饰品外.还会有什么方法可以让居住者领略到与众不同的居家感受吗?本期专辑将为读者介绍几招白色空间的巧妙设计.

摘要：教学活动的设计是影响课堂教学质量的重要因素之一。基于教学中成功设计的课堂活动分析,围绕＂以学生为主体＂＂互动＂的课堂活动模式,结合自身的教学实践,就如何有效地设计初中英语课堂活动进行了探讨。

摘要：在高中阅读课教学中应如何激发学生主体意识,以达到提高阅读能力的目的呢?根据从教多年的经验,我认为:一、巧妙设计提问。

摘要：数量感是否是天生的?这个问题已经争论了上千年。如今,研究者借助大量巧妙设计的实验,补充了对这个问题的思考。你举办了一场派对:准备了小吃,精心挑选了音乐,还在冰箱里放了几瓶啤酒。很快,第一位客人来了,他带来了6瓶啤酒,然后自己拿走了一瓶。下一位客人也带来了几瓶啤酒,并且也拿走了一瓶。这时你自己也打算喝点,但打开冰箱后,里面竟然只有8瓶啤酒。你没有刻意算过冰箱里该有多少啤酒,但绝对不该只有8瓶,于是你开始四处寻找。果然,在冰箱保鲜柜的抽屉深处,一颗腐烂的生菜后面,还藏着几瓶啤酒。

摘要：教学过程中,教师能够灵活地驾驭教材,设计教法,饱含激情地创设学习的情境,学生积极参与,课堂因“活”而精彩,这样的语文课堂才能实现高效性。

摘要：阳光和水都是人类生存所需的基本要素,高效利用太阳能进行海水淡化和污水处理是可持续发展领域关注的焦点。朱嘉及其团队研发的微结构界面光热转换材料使光蒸汽转化效率得到明显提升,并已实现成果转化。为此,本刊对朱嘉教授进行了专访,请他介绍如何通过材料和结构的巧妙设计,为人们提供更经济、更环保的水处理方案。

摘要：1 试题呈现图1如图1(2020·四川凉山),一块材料的形状是锐角三角形ABC,边BC=120 mm, 高AD=80 mm, 把它加工成正方形零件,使正方形的一边GH在BC上,其余两个顶点E,F分别在AB,AC上,求这个正方形零件的边长.2 精心设计,巧妙点拨和引导,拓展发散思维在解题教学中,巧妙设计启发式设问与反问,安排自主、合作、探讨式的研究性学习活动,鼓励学生从不同角度来研究解题思路,有利于培养学生思维的广度与深度.在此题的解题教学中,教师精心设计问题,巧妙点拨和引导,经学生探讨研究,归纳出以下几种解法.