摘要：巴乌作为少数民族吹管乐器的代表,其乐器改革在20世纪得到了快速的发展,本文旨在通过对其改革发展三个阶段的分析,归纳、总结出巴乌改革的阶段性特征以及其在纵向关系上的内在承接性并解析其成因。以期研究以巴乌为代表的少数民族乐器的制作质量与改革标准,并展望其发展远景。

摘要：巴乌斯托夫斯基是大家熟悉并喜爱的苏联作家。早在五十年代,他的文艺随感录《金蔷薇》翻译介绍来中国,就以独到深邃的艺术领悟力,和融诗情与哲理为一体的优美文字,赢得了广大读者的心。前不久有人在《文汇读书周报》撰文介绍他的多卷本自传体长篇小说《一生的故事》,再次引起了热烈的反响,生动地说明这位苏联著名的作家在中国读者心头留下的难以磨灭的印象。

摘要：巴乌在祖国西南边陲的哀牢山和澜沧江两岸,经常可以听到一种柔和优美的乐声,这就是哈尼族人民喜爱的气鸣乐器巴乌发出的声音.巴乌,哈尼族称各比、梅巴,流行于云南省红河、玉溪、思茅、西双版纳、临沧和德宏等地区.

摘要：巴乌是流行于贵州等部分少数民族地区的乐器,自20世纪60年代为人们所知,在近半个世纪的发展过程中,巴乌逐渐成为一件大众化的乐器。尤其是70年代以来,巴乌艺术家和乐器制作师们在传统巴乌的基础上,对其进行了全面的改良创新,在音域、音准、制作材料等各方面都进行科学的试验,并获得了巨大的成功,形成了独具特色的巴乌家族,正是乐器的改革促进了创作的多元化发展。

摘要：　　笛子、巴乌演奏家辛正奎先生是我国北派笛子大师刘管乐的得意弟子,他曾历任天津歌舞剧院、天津人民艺术剧院儿童剧团、天津杂技团笛子独奏演员.不久前,记者采访了这位与刘管乐交往了30年的演奏家.已过花甲之年的辛正奎穿着朴素,黑红的脸膛透着健康.他操着一口天津话向我讲述着他学习乐器的经历以及与恩师刘管乐在一起的故事.……

摘要：唢呐演奏者姜旭最近在创作一首新作品,融合唢呐、竹笛、陶笛、巴乌等多种乐器,并配上电音、摇滚等背景音乐,为的是让传统艺术更具现代感、更时尚。新节目被命名为国乐经典,除了把经典、优秀曲目融入其中、重新制作外,为了让作品更现代时尚,姜旭甚至把唢呐在外形上做了改变,每一个细节,他都乐此不疲地进行创新尝试。

摘要：今年是苏联作家康·巴乌斯托夫斯基(1892——1968)诞生100周年。本期特刊出其短篇小说15篇,以示纪念。巴乌斯托夫斯基在苏联文坛上被认为是抒情散文的巨匠。他的作品,特别是短篇小说,充溢着诗情画意,散发着生活芳香。小说不着意于重大的事件和曲折的情节,写的只是凡人小事,然而作家却能从这些平凡的事件和普通人身上发掘出人生有价值的东西,通过淡雅的情调,徐缓的节奏和蕴藉的意境,体现出人的真挚而深沉的美好情感。这种情感是巴氏作品的灵魂,它像淅沥的春雨,“随风潜入夜,润物细无声”(杜甫),一点一滴渗入读者心田;又像徐徐的清风,拨动人的心弦,激起人们对心灵美的追求和对生活美的向往。正是这种独特的艺术风格,使巴乌斯托夫斯基在苏联文坛上占了一席地位,并且深受中国读者的欢迎。本期选载的15篇作品中,前面13篇均选自《巴乌斯托夫斯基九卷集》的第6卷,译文及评论是辽宁师大提供的。

摘要：器乐教学是学生学习音乐的重要艺术实践，是小学音乐教学的内容之一。器乐教学可丰富、充实小学课内外的音乐教学活动，培养、提高学生学习音乐的兴趣，能扩大知识的应用范围，提高学生的识谱、视奏能力，发展学生对音乐的感受力、理解力、表现力和创造力。能激发学生的多向思维，让眼、耳、口、手等多种器官协调发展，对学生的智力开发起促进作用。把“竖吹巴乌”作为课堂乐器引入农村音乐课堂，在课堂乐器的教学中取得了不错的效果。

摘要：音乐是一门极富创造性的艺术，尤其是器乐的演奏。器乐的演奏对于学生学习音乐的兴趣、表达和创造能力及可持续发展的情感生活中有着十分重要的作用。以音乐审美为核心，全面发展是学校音乐教育最基本的理念。

摘要：巴乌在壮语中叫“布呗”,各种巴乌曲调统称“掉布呗”,这种巴乌以油竹为管、虫壳为哨,多以单管为主,亦有双管合并而成者,称双眼巴乌。壮族巴乌虽然音域不宽,音量也较小,但其音色淳美柔和,无论是用作独奏、伴奏、或乐队色彩性乐器,都能产生感人的艺术魅力。壮族可以用巴乌来倾吐对爱情的诚挚和忠贞,也可以用巴乌来描绘对未来幸福生活的向往,还可以用巴乌来诉说生活的困苦和艰辛等。在文山丘北的旦吉、板江、石别等壮族村寨,至今还保留着一些古朴的传统巴乌曲调。这些巴乌曲调内容丰富、既可用巴乌演奏,也可填词演唱,具有较强的叙述性和抒情性。有的巴乌曲调节奏自由、旋律优美,如《引情调》、《玩耍在街心》等:有的巴乌曲调委婉细腻、深情洋溢,如《心里乐悠悠》、《相见笑颜开》等;也有的巴乌曲调如泣如诉、催人泪下。