摘要：室内师生间的教育对话，一般多是坐立有别，想必是传统的习惯规定。这师生一坐一立的有序形式，包含了师生关系尊重、尊严、情谊、和谐的内容。但是，至少有一种情况，要格外讲究“坐”的教育艺术与效果。由于学生学习课业、思想行为出现某一问题，需要教师启发诱导，批评...

摘要：近日,山西省决定实施山西省幼儿园名园长培养计划,在全省遴选40名幼儿园正职园长作为对象,进行为期两年的培养,考核合格后,颁发“山西省幼儿园名园长”证书。培养对象须具有良好的师德修养和职业情操,有鲜明的办园思想,治园能力强,办园业绩突出,在本区域有较大的影响力和认可度。具有大学本科及以上学历,原则上担任正职园长5年以上,年龄一般不超过50岁。近5年间,曾主持省级或参与省部级以上教育科研课题研究,在省级及以上教育类期刊以第一作者发表论文不少于2篇或个人教育专著不少于1部;曾获省、市级个人荣誉称号,并取得山西省幼儿园园长岗位资格证书。

摘要：在师范上学的时候,我的班主任是一位教育学、心理学方面的研究者,他的许多教育方法使我终生受益。

摘要：在教学管理期间,班主任工作通常具有相当重要的作用,并且在教学改革的背景下,小学班主任自身的工作亦要有所创新,要注重提高工作水平,提高管理效率,进而全面服务于学生的个性化发展。

摘要：师爱是艺术,育人有方法。在小学班主任工作中需要科学的方法、真挚的情感、良好的素养和坚定的信念。

摘要：百年大计教育为本,一个人没有良好的道德,越是聪明,越是对社会造成大的伤害.万丈高楼平地起,学生就要从小养成良好的道德.

摘要：本文结合我国现阶段教育工作的实际情况,指出当前部分教师在教书育人过程中存在的一些不良现象,并就如何加强师德修养,不断提高教师自身素质,树立良好的教师形象进行论述。

摘要：邓小平同志在《全国教育工作会议上的讲话》中指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师”。教师素质的高低直接影响到培养出来的人才质量的好坏，教师素质的培养应着重做好以下几个方面的工作。一、加强教师政治思想素质的培养社会主义初级阶段，这一特定的社会历史环境决定了我们学校的培养教育对象，即薰陶在社会主义精神文明建设的良好社会环境之中，同时由于改革开放的客观环境，又使他们不可避免地受到各种不健康思想的侵袭。这就要求广大教师能够积极主动地拥护党的政治路线和思想路线，坚持四项原则，在政治上与党中央保持一致，时时处处以自己的言行去教育和影响广大学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，促进社会在稳定中深化改革、扩大开放、抓住机遇、加快发展。使我们的祖国进一步繁荣昌盛。因此，加强教师的政治思想教育，提高教师队伍的政治素质，是学校的一项经常性工作，不能有丝毫的松懈。二、培养教师高尚的道德品质教师是人类灵魂的工程师，自己要有高尚的情操、高尚的灵魂，因此必须培养教师良好的道德修养。崇高的道德规范，良好的心理品质和高超的业务能力是获得威信的基本条件。教师的仪表、工作作...

摘要：探索一条以学校资源为基础,以课堂改革为切入点,以校本培训为主的渠道。在意识形态上唤醒教师的危机感;在职业追求上引领教师专业发展的认同感;在需求自觉上激发教师专业自我成长的迫切感;在素养修炼上让教师体验职业幸福感；探究有效的教师专业自主发展之路。

摘要：教师在学生中有无威信,是一个至关重要的问题,是直接影响教师本人教育教学效果的重要因素之一.