摘要：教育的意境是指客观的教育生活事件、场景、情境与主观的教育思想、信念、情感的和谐统一,是相互融合而形成的艺术境界,是和谐社会在教育美学视野中的具体表现。要实现美妙的教育意境,有赖于作为教师向社会所展现的整体职业形象及其自身所具备的道德人格魅力。胡锦涛提出的"四点希望"是加强师德建设、提高教师职业道德素质水平、创设美好教育意境的基本途径。

摘要：最近，我观看了关于教师职业道德教育的系列教学片《师德启示录》，感慨颇多，心情很不平静。

摘要：师德活动是师德规范与教师教育实践的"结合体",体现了师德的"实践性"特征。其基本逻辑是将师德制度全面渗透到常态化和主题式的活动中,通过对师德"主体性"的激发,推动教师开展基于师德活动的实践反思,以此帮助教师发展师德。师德活动从形式上看,可以分为:"榜样同行"的师德对话活动,闪烁着师德尊严与光辉的师德仪式活动,以"师德问题求解"为核心的师德研修活动,"关怀备至"的师德发展支持性活动,等等。为保证师德活动能够科学有效地开展,必须建立完善的承托机制,即构建师德共同体、建立系统的师德活动制度与机制、建设立体化的师德活动资源平台与支持体系。

摘要：有人比喻微笑是愉悦的表现，微笑是无声的师德语言，微笑更是教育的最佳资源。在新型教学实施中，教师的微笑更是一种师爱情感、师德语言，尤其是我们师生互勉互进、共同交流、和谐共处的艺术显现。我们引领学生礼貌待人、文明处世就得春风满面，笑脸相迎，刻意地善待每一个学生，笑纳每一张笑脸。微笑既然是一种美好的师德语言，更是一种无声的师德语言。为此，笔者作为教师，更要充分利用好这珍贵的教育资源，与同行一起全面培养学生学好语言，用好有声与无声的语言，大胆探究语文学习，积极进取向上，全面完成新时期的教与学的重大任务。

摘要：她是欧洲珠宝时尚圈的重量级设计大师；她是最解古巴风情的那个哈瓦那女人；她是潜心创作又不忘对后辈提携的业界大咖，她是心怀感恩又不断创新的时尚风向标。她就是古巴珠宝设计师德拉·克鲁斯……

摘要：师德是教师素质的核心,师德优劣直接关系到教育的成败。从高校师德建设的现状看,师德建设有待于进一步加强。为此,本文从加强师德建设的必要性和重要性、师德建设的原则和要求以及加强师德建设的措施等方面进行了较为深入地探讨。

摘要：6月14日,自治区各地州市的24位名校长工作室主任在自治区教育厅党建处丁邦文处长等的带领下,围绕名校长队伍建设工作到北京、山东考察学习.我通过所见所闻并结合自己的工作实践和思考就成长为名校长必须不断加强校长的自身修养说几句话一与巴州基础教育学校的年轻校长们共勉.

摘要：师德问题是教育的根本性问题。在社会主义市场经济条件下，教育工作者践行师德要有“四心”：（1）爱心。爱心是“师德之魂”，教师要用一颗宽容之心去引导学生暂时失当的行为，去唤醒学生暂时迷惘的灵魂。（2）耐心。教育的责任就是不断挖掘学生的天资和潜能，进而不断提升其生命价值。（3）虚心。教师要尊重、理解、信任、赏识学生。要构建平等、民主、和谐的师生关系。（4）匠心。教师在教育工作中要讲究方法、讲究艺术，充分发挥自己的教育智慧，因材施教，独具匠心。

摘要：随着我国高等教育体制改革的不断开展,学术管理成为高校管理乃至整个高等教育管理工作的核心问题。学术管理制度下,许多高校存在着学术行政管理为主导、学术民主管理弱化、学术管理理念缺失、学术管理组织不够完善等问题,一定程度上影响了高校师德建设。通过提高教师思想修养,加强学术道德建设;协调行政管理和学术管理关系,营造师德建设良好氛围;完善师德考评体系,强化学术管理监督机制等,可以改善学术管理制度下的高校师德建设。