摘要：最伟大的爱往往产生于最平凡的生活，而幼儿园老师对孩子的爱都藏在每一个平淡的细节中。是他们，在图书室陪伴孩子们共度“故事时间”，绘声绘色地将孩子们带入一个个虚拟世界；是他们，在集体活动中认真倾听每一个孩子的声音，用接纳和赞许给孩子们带来心灵上的鼓舞；是他们，在户外游戏时陪着孩子们嬉闹玩耍，保护孩子的安全；是他们，在每一个午后时光轻轻为孩子们盖上被子，柔声安抚他们入睡。

摘要：艺海暇游数十春,倍尝苦辣与艰辛;叮咛＂莫板＂犹在耳,握笔难记是师恩。拜师学画忆当年,几欲退堂罢砚田。不是恩师勤诲勉,挥毫那得有今天。注：板,方言。

摘要：《师生情》训练设计江苏溧水县实验小学蒋岭〔练习〕读一读，说说下面的话讲了几个意思，再用带点的词说一句话。“见到老师，·首·先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；·然·后向她转达全班同学的问候；·最·后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体...

摘要：《师生情》是一篇看图学文。教学时要指导学生有顺序地观察图画,并借助短文明确观察顺序和重点,运用图文结合的方法,体会文章表达的思想感情。以下教学设计供参考。 一、审题。 本课题目的含义是:老师和学生之间的深厚情谊,即老师对学生健康成长的关心、爱护之情;学生对老师的尊敬、爱戴之情。教学时,教师可在读课题之后,抓住“情”字引导学生思考:在这里,这个“情”字指的是什么?这课讲了师和生之间怎样的感情? 二、初看图,初步了解图画的内容。 可引导学生通过观察图画,讨论以下内容: 1.图上画的是什么时间,天气怎样?你是怎么看出来的? 2.图上的三位女同学在什么地方?做什么?

摘要：哗哗哗……＂随着掌声响起,2016年1月30日下午2点在南昌市隆鑫广场3楼再一次迎来了由李钧葆教授指导的钢琴迎春音乐会。音乐会现场座无虚席,挤满了前来参演和观看演出的琴童及家长。参加表演的有小到五六岁的小朋友,大到就读于各大音乐学院及留学海外的大学生、研究生、博士生,他们都是从小师从于李钧葆老师的学生。

摘要：《师生情》是篇看图学文。课文语言朴实,感情丰富。教学中,怎样指导学生观察,抓住语言文字,帮助他们读懂课文,培养观察事物的能力?我们不妨紧扣“情”字,指导学生边看图,边阅读课文。一、指导观察感知图意 1.揭示课题出示课题后,教师进行启发:从课题上,哪个词是关键词?师生之间的感情具体体现在哪里?以激发学生阅读的兴趣,引导他们认真地看图学文。

摘要：俗话说:“故事好编,细节难求。”的确,寻找一个富有表现力的细节不亚于到汪洋大海里采蚌取珠般艰辛。电影可以说是细节的艺术,巧妙地运用细节是电影的主要特征。细节虽小,却担负着刻划人物性格,深化主题思想的重任,没有细节,人物、主题就会流于肤浅苍白。一部影片描写人物的深度与否,取决于编导深入生活的深浅,是否挖掘到了有价值有份量的细节。电影《蒋筑英》之所以感人肺腑,是因为它充分运用了艺术的全能之神——细节,多角度,多侧面地描绘了蒋筑英的夫妻情、父子情、师生情,使一个平凡朴实的“一个”知识分子形象溶进了观众心目中。

摘要：送别恩师,才蓦然惊觉您真的已经离开了。直至今日我仍不敢静下来,一次次的潸然泪下改变不了您已离开的事实,我怕回忆与您的点点滴滴。可整整20年的师生情,我与您的故事不断在脑海闪过。本以为和您的缘分可以更深更远,却不承想,最后一次拜年,竟成了我和您永远的别离。一、透过眼前的那扇窗,是您为我点亮了艺术的光我与您,与“金派”一定是有缘分的。

摘要：5月31日，《岁月留金金采风越剧艺术专场》在天蟾逸夫舞台隆重上演。当晚，场内座无虚席，观众反响热烈，作为“越剧黄金”系列演出的第三场．专场以散文诗的形式讲述了越剧表演艺术家金采风的观众情、夫妻情和师生情，5个金派折子戏的风采和魅力展现无遗。

摘要：2014年,湖南卫视推出大型校园生活纪实栏目《一年级·小学季》,该节目播出后达到1.37%的收视份额,同时创造五大卫视频道同时段收视第一的骄人成绩,1赢得《人民日报》《光明日报》、新华社等高端媒体的盛赞,称其对中国的学校、家庭、社会教育等均产生较大的启示意义。