摘要：作为一名幼儿教师,要想做好幼教工作,不仅要有扎实的专业知识与技能技巧,更是要重视与幼儿之间师生感情的培养。只有这样,才能使幼教工作顺利展开,使幼儿主动地接受教师的教导。那么,如何才能建立良好的师生感情呢?首先,富有爱心是产生良好的师生感情的基础。作为一名教育工作者,对孩子充满爱心是一项基本的师德,也是爱护孩子最纯真的一种原动力我们面对家长把孩子送到教师手中时的信任,我们必须对此负有一种责任感,而这种责任感则会促使我们把自己的爱无私地、公正地倾注给幼儿。因此,可以说爱心固然大多发自于天性,但对于教育工作者来说,却是必须而对这种社会赋予的信任感而具备爱心。只有具备了爱心的教师才会积极主动地与孩子亲近。

摘要：沟通师生感情需要教师不断提高自身的素质,对学生在方方面面都要十分注意情感的投入,学好教育心理学,懂得教育艺术,做到沟通师生感情"十要",才能使学生尊重你、敬佩你,也才能达到教育学生的最高境界。

摘要：教学交往是指在教学情境中师生相互交流信息、思想、情感和共享信息的人际沟通活动.通过教学交往,使师生彼此了解、交互作用并形成共同的观点和思想,探讨教学交往的艺术,有利于加强师生交流,增进师生感情,提高教学质量,实现教学目标.教学交往形式有两种:一是语言交往;二是非语言交往.教学交往的艺术也体现在其中.

摘要：谈话是一门艺术，是打开学生心灵的钥匙，也是做好学生思想工作的一种基本方法，更是班主任必须掌握的一项基本功。在做学生思想工作的过程中，灵活地运用行之有效的谈话形式，讲究谈话技巧，可以及时排除学生的心理障碍，培养学生良好的心理素质，从而达到沟通师生感情、融洽师生关系、最大限度地调动学生学习积极性的目的。笔者根据多年班主任的工作实践，认识到要充分发挥谈话的艺术和技巧，必须努力把握好如下几个方面。

摘要：家访在加强学校与家庭的配合，加深教师、家长对孩子的了解，增进师生感情等方面有着不可忽视的作用。但笔者发现，近年来家访进入了种种误区，不但直接影响了教育效果。而且在一定程度上造成了较坏的影响。

摘要：陈正薇老师于2022年3月26日永远地离开了我们。她的离世,不仅是江苏文艺界的一大损失,更是中国京剧界的重大损失。我与陈正薇老师并非是真正意义上的师徒关系,而是在近十多年来,因为陈正薇老师在退休以后,想要整理她的几部教学专著,便时常请我到她家,与我讲述她的艺术人生、她的教学心得,以及她所认识、理解的梅兰梅和“梅派”艺术。久而久之,我与陈正薇老师便建立起了深厚的师生感情,更有幸在她老人家晚年的时候,时常陪伴在她的身边。

摘要：课前谈话是教师利用课前几分钟时间为达到沟通师生感情、活跃课堂气氛、蕴伏教学内容或渗透学习策略等目的而开展的艺术性谈话。课前谈话绝不是教师与学生的随机交谈,它需要教师的教育机智,犹如美妙乐章的前奏。不仅如此,它还是课堂教学的重要组成部分,是一节课能否取得成功的关键。

摘要：提问是英语教学中不可缺少的一种重要手段。恰到好处的提问，可以提高英语教学质量，激发学生的兴趣，启迪学生的思维，检查学生获得知识的情况，还能调节课堂气氛，沟通师生感情，吸引学生的注意力等等。提问效果的好坏，往往成为一堂课成败的关键。教师在教学中不时提出一些引人深思的问题，常常能营造出一种积极的、热烈的、竞争的学习气氛，

摘要：前苏联著名的教育学家维提斯洛夫提出：教育家最主要的也是第一位的助手,就是幽默。幽默可以激活学生思维,增强记忆力;舒缓紧张心绪,减轻压力;提高学习语文的兴趣,增强语文教学的效果;缩短师生心理距离,融洽师生感情。教师用生动有趣、诙谐幽默的语言讲授知识,可以让学生直接享受教学幽默的乐趣,

摘要：所谓个人爱好是指个人业余乐于并经常从事的活动，如听音乐、画画等。寓个人爱好于教学，是指把教师个人的业余爱好当作一种有形或无形的特殊教具，用以说明、解决教学中遇到的问题。教师如果能巧妙地利用个人爱好于教学中，对教学效果的提高非常有益。本人多年来利用自己...