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籍文化名城底蕴 襄艺术兴学盛举--桂林师范高等专科学校艺术教育暨美术专业发展概述
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《美术观察》2010年 第10期 54-55页
作者:黄志华桂林师范高等专科学校 
桂林师范高等专科学校,其前身为广西省立桂林师范学校,诞生于烽火硝烟中的1938年。学校自建立初始,便与山水甲天下的历史文化名城桂林一道见证着社会的变迁,同时也在特有的历史进程中留下了发展轨迹。
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地方戏曲走进高校课堂 以焦作师范高等专科学校音乐学院为例
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《中国戏剧》2013年 第5期 72-73页
作者:汤洁焦作师范高等专科学校音乐学院 
中国的戏曲艺术在世界艺坛上独树一帜,是中华民族文化艺术的精华,是民族民间艺术的瑰宝,是我国非物质文化遗产中的重点保护对象。我国每个地区、每个民族都有本地区本民族观众喜爱的戏曲剧种,戏曲文化的发展史体现了中国民族艺术文...
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铁岭师范高等专科学校
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《现代教育管理》2009年 第3期 F0002-F0002,F0003页
铁岭师范高等专科学校地处具有“小品艺术之乡”、“红楼文化之乡”、“体育冠军之乡”、“煤电能源之乡”美誉的辽宁省铁岭市,由原铁岭市师范学校、铁岭师范高等专科学校、铁岭市职工大学合并而成。学校前身是建国前建立的铁岭联合中...
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思茅师范高等专科学校美术系教师作品选
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《思茅师范高等专科学校学报》2009年 第3期25卷 F0002-F0002,F0003页
安国元2002年7月毕业于云南艺术学院设计学院装饰艺术设计专业,大学本科学历获学士学位。
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广西幼儿师范高等专科学校
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《中国职业技术教育》2014年 第8期30卷 I0017-I0018页
2009年学校升格为高等专科学校:2010年,艺术系主任刘锋副教授任项目负责人带领团队进行音乐教育专业改革研究:实施工学结合、校企深度合作;探索“理实结合、情景模拟”的教学模式、改革高职高专高端技能型人才培养的模式;突出“特...
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师范高等专科学校的化学实验教学
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《甘肃高师学报》2003年 第5期8卷 78-79页
作者:巩新兴 樊晓琴 范亚娜陇东学院化学系甘肃庆阳745000 
通过对实验室管理体制的改革 ,建立一定规模的综合性实验室 ,改革过去实验室的弊端 ,同时大力改革实验教学内容 ,着重增加综合型、系统型、设计型实验 。
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传承百年薪火 重铸育人辉煌——齐齐哈尔师范高等专科学校
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《林区教学》2007年 第6期 2-,127页
齐齐哈尔师范高等专科学校其前身是始建于1906年(清光绪三十二年)省城(齐齐哈尔)高等小学(前汉义学)创办的师范速成班。1914年(民国3年)改名为“黑龙江省立第一师范学校”,是全国建校最早的几所中等师范学校之一。2003年经国家教育部、...
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师范高等专科学校专业钢琴教学改革初探
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《艺术教育》2011年 第9期 82-83页
作者:梁文烈广西幼儿师范高等专科学校 
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,"把提高质量作为重点,以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。坚持学校教育与职业培训并举,全日制与非全日制并重。加强双师型教...
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黑龙江幼儿师范高等专科学校 以语言素养为抓手 打造幼教师资摇篮
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《教育与职业》2014年 第4期 73-74页
作者:李欣 
黑龙江幼儿师范高等专科学校是一所集幼儿师范和普通师范教育于一体,面向全国培养学前和小学教育师资的专科学校。近年来,学校始终坚持以培养高素质的幼儿教师为使命,把学前教育作为立校之本,走特色发展、品牌发展之路,初步形成了...
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山西阳泉师范高等专科学校美术教师作品
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《艺术教育》2012年 第6期 I0008-I0009页
骞桂林,1964年生,现为山西省美术协会会员,阳泉市美术家协会副主席,山西省版画协会会员,中国艺术教育促进会会员,全国美术教师工作委员会会员。
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