摘要：地方高校在实行公开招聘制度时,不能一味死板硬套事业单位有关的招聘程序,应结合高校招聘工作特点,优化师资人才引进程序。本文在简要分析地方高校师资人才引进工作现状及存在问题的基础上,结合S省某高校师资人才招聘工作实践,运用工业工程(IE)的程序分析法技术对高校人才引进程序进行了优化和再设计,实现了人才引进程序规范性和实用性的协调统一。

摘要：区域高等教育一体化是区域经济一体化的必然要求。本文从探讨京津冀一体化发展背景出发,详细阐述了其所占据的重要性和重要地位。接着笔者又深入分析了京津冀一体化教育联合发展的基础并就三地高校艺术专业人才协作和交流可能性做了系统的论述分析。最后,结合自身多年工作研究经验,针对三地艺术师资人才协作与交流途径问题,笔者做了观点性和理论性的论述分析。

摘要：培养中国自己的造芯人才集成电路(IC)在信息产业中处于心脏地位.而在中国,长期以来IC人才的缺乏严重阻碍了中国IC设计产业的发展,其中师资人才更是稀缺,被称为"瓶颈中的瓶颈".

摘要：随着去上海大剧院主演中法合作的歌剧《浮士德》演期的不断逼近，我似乎越来越躁动不安。回想近二十年的歌唱生涯，尤其是１９８６年来美国留学及后来进入西方职业歌剧演唱界的甜酸苦辣，一股想与人分享的欲望不时在冲击着我。往事尚堪回首，歌海浮云仍历历在目。一、人往...

摘要：和自然法则万物成长经过的聚合裂变历程一样,广西艺术学院美术师范系的建立也走过了饱含曲折与艰辛,充满欢乐与喜悦的日子。它的前身是1972年创建的革命文艺系,美术、音乐和舞蹈综合兼学。继之于1977年更名为艺术师范系,分美术师范和音乐师范两大专业教学,师范教育职能渐趋明确。及至1988年取消原艺术师范系并入美术系和音乐系,虽然师资状况得以统筹调配,但艺术教育的特性却未能有效地凸现。为了顺应艺术教育改革与发展的需要,遵循艺术教育的客观规律,按照不同的培养目标规范办学。1995年夏,对合并到美术系的美术师范专业分出,重新建立了美术师范系。弹指二十七年,美术师范系先后四易其名。至此,在广西高等美术教育的画卷上,饱蘸浓墨续写着承前启后,迈向新世纪的美好章节。循着前辈们辛勤耕耘的印痕,聆听他们艰难跋涉的足音,我们多了一份丰厚的文化积淀,也获得许多可资借鉴的源泉。那些峥嵘岁月将被历史永久地珍藏。 新建立的美术师范系,是广西综合高等艺术学府中培养美术教育师资的重要基地。它担负着为广西80多个地县的中等学校培养民族美术教育师资人才的重任。当下,全系教职员精诚团结,内促改革管理,外树师表形象,突出师范特性,向培养思想品德高尚、心理健全、专业基础扎实、实践能力强的复合?

摘要：达州职业技术学院语言文学艺术系（以下简称语艺系）的前身是达县教育学院中文系。该系在前三任系主任麾下，曾汇集了一支优秀的教师队伍．留下了宝贵的师德传统。现在的语艺系经过四校合并、撤部建系后，又汇聚了原四所学校的中文和艺术师资人才。近一年来，老教师们继续旋扬多年米养成的良好的做业精种，自传封教，身体力行；年轻教师们则主动求学．勇于实践，在该系逐渐形成一种良好的师德氛围。这种良好的师德氛围主要体现在以下几个方面。

摘要：在茫茫艺海苦苦追求和奋斗34个春秋的湛江艺校梁一帆老师,1997年3月退休了,人们以为他应安度晚年,或者配合妻子做生意赚钱,却意料不到他退而不休,痴心不改,为把毕生的艺术传给后代而积极筹办“一帆粤剧艺术培训中心”。在区文化局的支持下,他四出寻找理想的出租教学场地,挖掘师资人才,到各县、市、区挑选学员。第一学期很快招收了40多名学员,定期开学。

摘要：为专业歌舞团体培养输送优秀舞蹈表演人才,多年来一直是我国各舞蹈艺术院校的办学宗旨和培养目标。近几年虽然有的院校办起了教育专业,但也多是为专业团体和舞蹈院校自身培养师资。随着我国“四化”建设的深入,物质生产的空前发展和新技术的大量涌现,人们的精神生活也必然出现新的潮向和需要。教育推动历史发展。