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论特教师资在职培训模式的建构——基于湖北省特教师资培训调查的思考
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《襄樊职业技术学院学报》2009年 第1期8卷 69-71页
作者：马仁海襄樊职业技术学院人文艺术学院湖北襄樊441050 
湖北省特校教师的在职培训明显存在类型单一、理念相对滞后、教学方法缺乏实用性、行动研究处于低质与新教师培训明显弱化等问题,导致培训实效性降低。特教师资在职培训可供选择的模式包括"以学校为中心"反思式校本培训、&qu...
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