摘要：高阶思维能力是当前社会发展的过程中十分重要的能力,而在人工智能技术的持续影响下,编程教学又是信息时代培养社会创新人才的重要手段之一,因此如何在编程教学过程中培养学生高阶思维能力是当前亟待解决的问题。文章从我国高校编程教育存在的问题和高阶思维培养方式出发,应用自主开发的游戏化编程学习平台,并以Web编程课程为例设计学生自主学习+项目化学习教学活动,旨在培养学生高阶思维。

摘要：互联网时代为高职院校英语教学带来了前所未有的契机,也为高职院校学生的英语学习带来了无限可能。为促进高职院校英语的移动化、智能化学习,论文基于校园网设计了高职英语移动学习平台,为高职院校学生利用碎片化时间学习英语、突破时间空间局限性来随时随地学习英语提供了平台支持。基于校园网的高职英语移动学习平台在设计中,始终遵循趣味性、实用性及零散性的原则,确保系统的稳定性与可靠性,从学生、教师及管理员三个角度分别作了相应的功能设计,全面为高职英语移动学习而服务。

摘要：在Internet、Intranet及Extranet热潮的带动下，一方面企业内部对企业IT的运用已渐趋普遍，另一方面，网络及通汛技术的日新月异，直接刺激使用者的需求欲望。然而在互联网领域不断出现新科技并且成为潮流的同时，也引起用户的混乱及恐慌。如何能够有效地管理企业IT及兼顾安全、便捷与高效，实为企业IT管理人员的当务之急．．