摘要：从总体上看,人的“平庸”之恶不仅表现为个体对超越性精神的缺乏,同时也表现为个体对社会伦理规则的触犯。个体“平庸”之恶的产生,既与物质和自我感觉等社会生活方面的匮乏有关,也与特定时代的社会结构有关。何士光对“平庸”之恶人物形象的书写,深刻地呈现了个体在世俗生活中的追求与挣扎。

摘要：恶是文学艺术中的常见主题。"恶"在艺术中经过一种"审美化"改造后得以蜕变与净化,并获得在现实生活中不曾有的新质。与此同时,它也被赋予一种独特的诗性认识价值和审美伦理功能。由此,艺术中的"恶"既能帮助读者更好地认识生活,又能在某种意义上给他们以审美的享受。"恶"的审美化本身所具有的那种悖论特性也会最终指向文学的伦理层面,引发人们对诗性正义问题的思考。

摘要：德国反思题材电影自战后以来已经成为一种电影现象,从战后德国新电影运动时期沃尔克·施隆多夫的《铁皮鼓》到新世纪以来的《再见列宁》《帝国的毁灭》《窃听风暴》等,德国电影从来都没有停止对反思题材电影的多角度挖掘。《缄默的迷宫》从司法角度介入电影拓展了德国反思电影格局,电影本身所讲述的历史事件在德国历史上具有划时代的意义。本文从德国战后反思电影现象分析为基点,从社会文化心理、电影格局突破、叙事策略等角度解读其艺术特征。

摘要：从20世纪80年代到21世纪20年代,部分欧洲政治电影聚焦于二战前后的反犹主义、纳粹主义并形成互文书写。多代际多国别导演先是关切现实语境并作出指控性记忆的拷问,又集体转向围绕新纳粹主义的创作。通过对相关影片深入读解,寻求反犹主义、纳粹主义和新纳粹主义三者之间演变轨迹,解析在不同时态下的典型特征及交错复杂的逻辑关联,会发现对时代之镜的深层焦虑性症候和警世之声,进而重寻电影艺术穿越历史、连接现实、介入真实、接近真相的重要意义。

摘要：《我的姐姐》引人关注的首先是一种由"重男轻女"倾向而导致的具有冲突性的家庭伦理叙事。影片意图揭示一些严肃的社会问题,但又以一种"通俗剧"的方式在爱恨交织中构建了"我是姐姐"和"我的姐姐"这两个充满主体性裂痕的世界。当情感叙事压倒伦理叙事,你无法指望影片以通俗剧的方式去讨论复杂的命运和伦理问题,给出一个如编导所言的"开放式"结局。作为这种叙事的必然结果,影片结局正意味着对这个世界尚存的一种"平庸之恶"的再度臣服。

摘要：电影《朗读者》以二战后的德国为背景,讲述了一场畸形的恋情,一件尘封的罪恶以及一段救赎之旅,具有极强的艺术感染力。剧中人物或多或少都曾犯下过"平庸之恶",折射出普遍存在的"孤岛人生":形同孤岛的生活方式,才是悲剧的真正根源,避免"孤岛人生"的生存状态是社会和国家的共同责任。本文即试图从这一角度来解读剧中人物的内心世界,深入探讨《朗读者》的思想主题和艺术魅力。

摘要：文学幻想对法律理性认识世界进程中挑战固有意识形态和价值观起到推波助澜的作用,而《审判》作为卡夫卡屈指可数的长篇小说,前所未有地受到文学与法律学者的共同关注。在卡夫卡看似阴冷、孤独的短暂一生中,始终保持着对写作的绝对热忱,他以敏感的政治意识,深刻地审视着现有价值观和人类的生存状态。法律基础知识积累丰厚的二十世纪"现实主义"奠基人之一的卡夫卡,正是善于运用颠覆人们惯有审美的语言,将充满悖谬的奇诡情节跃然纸上,以故事为载体的思维逻辑折射出对威权、独立意志等与法律相关联问题的思考。

摘要：战争给世界各个国家、民族的人民带来了不同程度上的灾难,纳粹德国对犹太人的屠杀迫害便是人性扭曲的至暗时刻。电影作为一种社会历史的记录手段,应传达出民族的文化心理和社会意识的嬗变,正视历史的真相。2021年3月19日在中国上映的《波斯语课》便是一部表现复杂的人性、反思历史以及呼吁世界和平的纳粹题材电影。文章分析了该电影反类型的角度创新、全知全能的叙事视角、“波斯语”的符号意指、平庸之恶,战争与道德的关系、电影和意识形态的关系来分析电影的表达技巧与艺术特征,以期为日后对纳粹题材电影的研究提供新的思路。

摘要：奥威尔认为艺术和宣传是不可能完全分开的,其小说的政治性主要体现在反极权与反乌托邦话题中,形成了特有的"奥威尔式"。无论是用寓言还是用虚拟式的故事,奥威尔的作品都富有虚拟的真实。在政治小说中,他不仅揭露极权主义的真相,而且将鲜明的政治态度和政治倾向注入其中。

摘要：传记电影作为'大传记'概念里一个新兴的类型,在传记研究中越来越受到广泛的关注,尤其随着传记电影在世界范围内掀起新的小高潮,相关评论和研究日益显示出不凡的影响力。2012年上映的传记电影《汉娜·阿伦特》达到了传记片中少有的深度和高度。本文从影片中选取三个主题——黑暗的沉重、思考的力量、爱与美的存在,讨论影片想要表达的思想——阿伦特何以成为阿伦特,一个被称为'20世纪思想的十字路口'的人物。毋庸置疑,这是影片成功之处。不过,为了突显孤独的思想者之路,影片过分强调孤独、黑暗等沉重的色彩,显得传主的生活压抑、枯燥甚至有些失真。这也是传记电影将语言符号转化为影像符号过程中面临的一个问题。此外,对于影片中几处不符合阿伦特生平的事件提出质疑。