摘要：2002年，随着几米的《向左走向右走》、《我的心中每天开出一朵花》、《地下铁》等系列作品的热销，“绘本”这个词开始被大陆的读者所了解和接受。那些在淡淡的忧伤中跳跃着俏皮与智慧的“木头人”、“微笑的鱼”以及“森林里的秘密”立即赢得了无数读者。《地下铁》上市一个月就有了万本的销售记录，从2002年3月到年底，几米绘本几乎每个月都占据文学类前20名榜单，并一度占居首位，创下了年销售40万册的记录。值得注意的是，本来作为童书引进的几米绘本及其它绘本很快在城市白领一族流行起来，成为时尚的成人读物。

摘要：路德维希艺术基金会维也纳现代艺术博物馆（MUMOK），举办了一个克菜斯·奥登伯格早期作品的重要展览：“克莱斯·奥登伯格：60年代”。这个展览将在欧洲和美国的四个城市巡回展出，展出奥登伯格在这个时期重要的装置和物品，米歇尔·罗贝奇观看了这个展览。马丁·弗里曼在多年里一直认为，这个时期反映了奥登伯格对老鼠博物馆的持续关注。

摘要：自中共二大通过民主革命纲领,中共内部围绕未来政权设计问题出现了瞿秋白的平民本位与陈独秀的国民本位两种逻辑的争论。随着中共对阶级关系、民族革命与阶级革命关系的认识发生变化,中共逐渐将民族资产阶级排除在政权主体之外,在政权的阶级属性上肯定无产阶级对政权的领导,在政权发展上强调政权向共产主义革命过渡中的作用。最终,瞿秋白的"平民政权"思想在党内占据主导地位,中共在"革命民众政权"的名义下整合了党内的分歧。

摘要：英国工艺美术运动有感于工业革命以后自然生态、社会生态与人类精神生态遭到破坏,强调艺术设计"师法自然",企图以自然的整体性来恢复生态的平衡;工艺美术运动主张艺术设计服务大众,带有强烈的平民主义和社会主义色彩,开启了现代主义设计的先河。但这两种设计主张在实践上是矛盾的,并未落到实处。为此,工艺美术运动的思想家们在理论上倡导"艺术与技术"统一,在实践上主张豪华风格与实用风格并存。

摘要：如同人类历史上大多数伟大的思想家,鲁迅高度关注社会正义。但鲁迅又是一个以文学家作为其主要职业的思想家,他自然也关注与社会正义有着互渗互动关系的艺术正义。不过,他对艺术正义的评判要远远复杂于他对社会正义的评判,导致这种复杂性的是其评判艺术正义的两种立场:“悲天”的人文主义立场、精英主义立场、启蒙主义立场、开启民智进而鼓励他们参与社会改造的立场;“悯人”的人文主义立场、平民主义立场、复仇主义立场、同情弱者进而希冀他们的心灵受到抚慰的立场。在艺术正义问题上,这两种立场看似自相矛盾,实则辩证统一。鲁迅是民国史上鲜见的既具有高度人文情怀,又具有丰富人文情怀的思想家,正是他一生洋溢着的独特人文情怀将这两种立场统一于其中。与这两种立场互为表里的是鲁迅以不同标准对艺术正义的社会效应做出的价值判断。任何种类的艺术正义都是双刃剑:既有正面社会效应,也有负面社会效应。问题的复杂性还在于,以不同的标准来审视同一类型甚至同一亚类型的艺术正义,极可能做出不同甚至相反的价值判断。鲁迅以其中的两种标准来审视其社会效应,于是便有了两种截然相反的判断。

摘要：作者认为,“创造社诗歌和戏剧创作的功利倾向是由多种文化历史因素的‘合力’所致”“最初的矢量是中国传统的‘诗言志’文学原型的规引,再经外来文化和时代氛围的感召和摧化,生成为一种现代的‘言志,文学品格。”“这是‘五四’以来对新文学影响最为深远的文学品格。”其特点,“突出地体现在‘志’的内容。”创造社诸君确曾有过“为艺术而艺术”的理想,但“一旦心目中的文艺跨进实践行为领域,他们作为传统‘社会个体’的固有禀性就会驱使自己向文艺的‘社会使命’靠拢……,这不是他们的思维混乱。

摘要：荣获第二届鲁迅文学奖的青年小说家衣向东,在其近年来的中短篇小说创作中,站在平民主义的立场和视角上,运用生动的细节和清新恬淡的语言,抒写人性的美好和尊严,为令人厌倦的文学阅读带来一股清凉的风.

摘要：作为中国当代喜剧电影之王,冯小刚的电影大多改编自精英作家的作品,它们以娱乐的方式表达对人类社会良知与美德的呼唤,借用反讽的姿态触及当代灵魂,并在真正意义上做到了精英意识平民化以及平民意识精英化的双重升华,在商业性与政治性双重压力的影视缝隙里,创造难得可贵的艺术财富。

摘要：刘庆邦是我国当代文坛上的短篇小说大家,有"短篇小说王"① 之称.对于这种"溢美"之词,刘庆邦很不以为然,认为"文无第一,武无第二","短篇王"是纸糊的高帽.但他始终坚持现实主义创作方法,以平民主义态度描写底层社会的真实现状,既不回避生活中的矛盾,敢于揭露农村和矿区社会的阴暗面,表现农民与矿工生活的艰辛,批评社会存在的丑恶,也不忘赞美人间存有的善良与纯真,追寻生活中的诗意的美,取得了十分可观的艺术成就.

摘要：《孔二皮进城记》是一部从温情感伤的平民主义视角探讨历史情境中个人理想与尴尬现实断裂关系的，带有黑色意味的小成本喜剧。全片的主线以民办教师孔二皮参加转正考试为始末，再穿插以他的相亲过程和他带领学生们进城讲授公开课等情节，将一个受惠于社会福利的残疾教师渴望回馈社会与他最终认识到个人局限并重新定位自身的故事讲述得颇为感人。由于剧情的关系，影片既没有神乎其神的传奇色彩，也没有夸张刺激的动作场面，这就为全片的影像设计预设了一种前提，即尽可能用不加修饰的、贴近现实的风格诠释一个小人物平淡却不乏喜感的命运。