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初中生积极交往表达的心理课程设计--以“我想真实地告诉你”主题课为例
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《辽宁教育》2023年 第2期 30-32页
作者：韦巍庄河市第三十五初级中学 
学生到了初中阶段,因为身心迅速发展,他们在交往表达中越来越含蓄和矜持,这种状态常常造成交往中的障碍与困扰,甚至会造成严重的心理问题。为了使学生在成长的关键时期能够平稳安全地度过,学校心理健康教育应帮助学生学会向同伴积极表达...
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