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检索条件"主题词=平行四边形的判定"
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为传统几何教学注入新的理念活力——关于“平行四边形的判定(2)”一课的教学设计与思考
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《中国数学教育（初中版）》2013年 第7期 63-65页
作者：王祯(执教) 王玉起(评析)上海市实验学校东校 北京市朝阳区教育研究中心 
将学生已有的研究经验作为本节课的认知基础，根据平行四边形判定定理与性质定理的互逆关系，展开对新知的探究．在完善了平行四边形的五种判定方法之后，通对例题的变式，在巩固知识的同时对不同的证明方法进行选择、比较和评价，发展...
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