摘要：《桐乡年鉴》编纂工作1998年开始启动,我们编纂第一、二卷年鉴时,主要依赖供稿单位提供信息,供稿单位提供什么信息,年鉴编辑人员就加工什么信息,结果把年鉴搞成一个套路,年年雷同,卷卷一面。后来经过学习、实践、摸索,我们初步形成一个共识,年鉴是年度性有价值的信息的荟萃,它一要“新”,二要“精”,三要“实”。新、精、实这3个字就是年鉴的特色。

摘要：跨人新世纪的年鉴事业，面临着严峻的挑战和难得的发展机遇。年鉴编辑作为年鉴编纂活动的主体，其素养如何将直接影响年鉴事业的发展。注重培养适应年鉴事业新时代发展的年轻编辑，是我们年鉴事业能否抓住机遇，迎接挑战，在更高层次上获得更大发展的人才保障。

摘要：关于年鉴质量的探讨,已经不是一个新的话题。自20世纪80年代年以来,年鉴界就在积极地探索提高年鉴质量的方法、路子,努力编纂出高质量的精品年鉴,为两个文明建设服务。无论是从框架结构、版面设计还是到组稿、审稿、人员素质等方面都提出了许多很好的建议,进行了有益的探索。其实,年鉴质量问题是一个贯穿于年鉴编纂各个环节的普遍性问题。

摘要：要提高年鉴的编纂质量,首要环节是严格把握年鉴组稿这第一关。有了组稿的良好基础,稿件的信息含金量、行文的规范程度及总体编纂水平才能迈上新的台阶。就目前年鉴组稿的状况而言,可以说既容易又存在一定难度。一般来说,年鉴的组稿(主要是组织文字稿件),大致经历这样的过程:(1)制订编纂基本要求(框架设计、基本选题);(2)召开撰稿工作会议,部署撰稿任务;(3)催稿(专人负责催稿与分工编辑催稿相结合);(4)撰稿者送交文稿。至于彩色插页(彩图、照片)的组稿,则以宣传本地本部门建设成就为目的,向各有关单位征集。

摘要：受中国年鉴研究会的委托,由北京大学信息管理系主办的第五期全国年鉴编辑研修班,于6月5日开学,6月15日结束。来自各地的学员共35人。这期学习班共开了11门课程,除《年鉴学概论》、《中文工具书》、《分类与框架设计》、《主题法与索引编》外,这期增加了《方志与年鉴的比较》、《地方志的编纂与开发》、《方志与年鉴的稿件加工》、《年鉴与方志的经营管理》等课程。同时增加了一些反映现代信息技术的内容,如《信息高速公路与外国年鉴事业》、《计算机在年鉴编纂中的应用》。还组织学员参观了北大方正和三川信息公司的多媒体电子版年鉴,使学员们大开眼界。学习班邀请北大信息管理系教授和具有年鉴编纂实践经验的专家讲课,提高学员的理论水平,同时注意总结交流年鉴编纂工作实践经验。为了使学员们在有限的时间取得更大的收获,学习班布置了一些课下作业,让学员们结合本单位实际谈年鉴功能作用的发挥,以及学习后的体会。

摘要：年鉴一向被人们所重视的是年鉴文本的信息质量，年鉴人也因此十分注重对年鉴条目文字编辑的精益求精。受这种倾向的影响，一些年鉴编辑忽视了照片在年鉴中的作用，而只把它当作是条目的点缀，甚至把照片当作可有可无的东西，这难免削弱了照片在年鉴中应有的地位和作用。

摘要：年鉴是汇辑地区一年内的重要时事、文献和统计资料,分类编排、连续出版的资料性文献。结合近几年综合年鉴编纂的经验和教训,本人有以下几点思考。一、在基本栏目保持相对稳定的基础上,要有鲜明的地域个性和年度特征。全面反映事物发展的历程是年鉴框架设计的基本要求。全面反映经济社会的发展历程必须坚持与时俱进,彰显地方特点和年度社会发展的特色。

摘要：改革开放10多年来,年鉴事业蓬勃发展,但有些地方综合性年鉴地方特色突出的并不多,翻开年鉴来看,发达地区与欠发达地区差不多,少数民族地区与汉族地区差不多,沿海地区与内陆地区差不多,工矿地区与农业地区也差不多。很多地方综合性年鉴,除了统计数字的差异外,其他方面的特色大都被淹没了。为什么会出现地方综合性年鉴地方特色不突出的问题呢?一是地方综合性年鉴编纂的指导思想不够明确。

摘要：由于领导重视,嘉兴市的年鉴事业得到了持续、健康的发展。每年的《嘉兴年鉴》不仅出版时间比市委、市政府的要求提前一个多月,而且质量是有保证的,领导是满意的。首卷《嘉兴年鉴》(1998版)被评为浙江省第一届年鉴奖一等奖。第二卷《嘉兴年鉴》(1999版),被评为第二届全国地方年鉴一等奖。为此,市政府专门发文对《嘉兴年鉴》编纂集体给予嘉奖通报,鼓励市地方志办公室、《嘉兴年鉴》

摘要：在社会主义市场经济新体制下,年鉴如何摆脱计划经济的束缚,适应新时期的需要,充分体现时代特色,这是年鉴编纂中一个值得探讨的课题。笔者翻阅一些地方年鉴,其中不乏一些时代感强烈、时代特色鲜明的精品。