摘要：概述了在整流变流器的电联结型式,介绍了电抗器的工作原理、结构特点,电抗器的设计简述及技术性能数据。

摘要：本文根据新课程改革的理念设计了一个“探究串联和并联电路的电流”的教学设计。

摘要：设计理念本课设计力求体现“以提高全体学生的科学素养为主要目标”、“满足每个学生的发展基本需求”、“注重科学探究，提倡学习方式多样化”等新课改的基本理念，体现“以学生为主体，师生平等交流共同探索”的教学思想。

摘要：对于当前初中物理探究性实验教学,教师普遍感到难于驾驭,费时费力,效果欠佳,教师常以讲实验、练实验来弥补这一不足。按照"改进连接导线""改换插口灯座""导学引领连线"这3种方法去实施实验教学,获得了良好的教学效果。

摘要：物理以实验为基础,现阶段很大一部分学生实验会被教师和教材规定好的实验操作规范、实验操作步骤等限制得较为死板,学生做完实验后,设计实验、操作实验、交流合作等方面的能力得不到培养,只有在实验中,学生才能真正学到物理知识,形成物理能力。《义务教育教科书物理教学参考书·九年级》指出:连接串联电路和并联电路的探究实验,它对学生认识串联、并联电路的特点,培养学生连接电路的技能有重要作用,必须创造条件,组织好探究实验。

摘要：一个最简单的电路由电源、开关、导线和用电器组成.电路的连接形式分为串联电路和并联电路.我们要能够根据串、并联电路的特点,准确地辨析一个电路属于哪一种连接形式,还要能够熟练地进行实物图与电路图的转换,最终达到根据要求设计电路的能力要求.

摘要：介绍笔者设计的ＲＬＣ并联电路暂态过程实验装置，利用电子开关，可方便地在普通示波器上观察ＲＬＣ并联电路的暂态过程，有关参数的测量结果与理论结果得到较好符合．

摘要：串、并联电路中电流的规律是初中物理两个重要规律,其中探究并联电路中电流的规律是电学实验探究题经常考查的内容。该实验考点较多,包括电路图设计、电路连接、故障分析、电流表使用和读数,以及分析数据得出结论等。一、实验回顾1.提出问题并联电路中电流的关系是怎样的?

摘要：本文通过分析探究串并联电路电流规律实验在教学中的重要性,介绍教科书设置的探究串并联电路电流规律的方法,并将探究串联、并联电路电流规律两种实验方法进行比较,定量分析利用一只电流表做探究并联电路电流规律实验的数据偏差,对教科书设置的探究串并联电路电流规律实验提出修改建议.