摘要：本文基于城市失落空间理论,以激活城市空间活力为目标,探索如何将废弃工厂改造为教育场所的设计实践。研究以宁波格林美语幼儿园为例,从最初废弃空间的社区文化定位、旧工厂空间的取舍、教育理论与空间的融合,探讨贯彻健康教育、生态理念和以儿童为中心的户外和内核空间的设计方式,并通过幼儿园运行后与管理者的沟通,进一步完善了空间的个性化和适用性,使空间焕发出生机与活力。本研究也为失落空间到教育场所改造提供了借鉴。

摘要：以2020年“台达杯”国际太阳能建筑设计竞赛获奖方案为例,通过分析新疆地区气候和文化特征,利用现代建筑设计手法转译传统空间形式,同时将可再生能源利用有机融入建筑方案设计,使用模拟软件分析光环境、风环境对幼儿园的影响并优化建筑空间布局和形态,结合兼具各种被动太阳房特点的柑橘太阳能利用模式(Orange Mode)和其他可再生能源利用手段,探讨基于可再生能源利用的西北地区幼儿园设计方法和策略,为西北地区地域性建筑设计及可再生能源在建筑中的利用提供参考.

摘要：宁波市江北区万象幼儿园位于浙江省宁波市江北区甬江街道下江路399号,建筑面积4300平方米,配置12间教室,7间专用功能室。该园是一所以儿童身心发展为指导、以亲近自然为教育理念的全日制幼儿园。

摘要：1项目概况2014年，壹基金启动芦山地震灾后重建计划．其中在雅安农村地区援建十多所公办幼儿园，改变当地学前教育缺失、公办园建设滞后或空白的现状。汉源县唐家镇集贤幼儿园是该计划的其中一个项目。

摘要：揭示当前乡村幼儿园设计在儿童健康发展及乡村整体文化振兴中的社会价值,为乡村学前教育质量的提升提供一系列可供参考的设计策略及方法。对雅安地区10所援建项目进行分析对比及文献寻证。总结影响乡村学前教育发展及幼儿园运营的社会问题,剖析乡村幼儿园在可持续运营、土地集约利用、乡村教育扶持三个方面社会效益的设计实现模式。乡村幼儿园设计应以社会效益为指引,立足儿童健康发展教育观,利用乡村自然文化资源,以游戏体验与文化感知空间为媒介,融入可持续发展理念,形成系统化的设计策略,助推乡村教育发展。

摘要：上海嘉定新城双丁路幼儿园是一座15班的标准公立幼儿园，由政府投资兴建后移交给教育局。用地按市政规划最小指标配置．基地南临城市干道，东为非景观性河道，西接高层住宅区，北面拟建另一座私立幼儿园。无论从基地面积．周边环境还是确定的使用方可能带来的独特功能和教育理念各方面来看，该项目并无太多特殊点可拿来做文章。

摘要：华侨城幼儿园共设8个班：学校为9年制．共设36个班。这两个项目都是“北京世纪华侨城旅游主题社区”的配套设施。在这一组项目的设计过程中．我们对建筑形式生成的可能性进行了持续的思考和实践。

摘要：建筑既要适应人们物质生活的需要，同时也要作为人们艺术审美的对象来适应精神生活的需要。建筑师从设计形象入手，在形象上的努力与探索，虽然不具有伟大和划时代的意义，但往往使建筑形象生动，个性鲜明。在较低、较广泛的层次上引起共鸣与认同。省气象局幼儿园的改建设...

摘要：自从全面开放二胎政策颁布后,幼儿园建设项目日益增多,然而我国的幼儿园在设计和规划上仍然存在着许多不足之处。文章通过分析国内外幼儿园设计的典型案例以及儿童的心理生理特征,寻找出具有可行性的解决策略。

摘要：绿色建筑设计是当前建筑发展的一大趋势,其中绿色幼儿园的设计是非常重要的一个部分。经调研发现,大多数绿色幼儿园在设计时会出现脱离场所文脉、单纯地堆砌使用多种绿色技术等问题。总结2020年台达杯国际太阳能建筑设计竞赛获奖作品《漫步园景》的设计构思,方案在地域生态视角下将绿色生态技术与福建当地文化以及儿童性格特征很好地结合起来,以被动式节能策略为主,针对福建夏热冬暖的特定气候,利用传统的院落布局、天井和当地的材料对建筑的隔热、通风与遮阳做了着重的设计;同时兼顾一些主动式节能生态技术如太阳能板、地源热泵等,从而创造出一个属于儿童自由成长的绿色生态空间。