摘要：足球被誉为“世界第一运动”,具有对抗性强、技战术多变、参与人数多的特征。2019年3月起,教育部延续“振兴中国足球,从娃娃抓起”战略方针,将足球教育下调至幼儿园,希望在普及和竞技方面得到新的突破。幼儿师范类高职院校男子足球运动队的建设与可持续发展对于培养优秀的幼儿体育教师和推动幼儿足球事业具有重要意义。本文旨在探讨幼儿师范类高职院校男子足球运动队建设的必要性和意义,并分析其可持续发展的关键因素与策略。通过文献综述与实地调研,发现男子足球运动队建设需要注重人才培养与挖掘、科学管理和合理利用资源等方面,并提出加强顶层设计,全局把控运动队的发展目标、与校外教育机构建立合作、提供支持和保障等建设,以促进男子足球运动队的可持续发展。

摘要：本文运用文献资料、问卷、访谈等方法,通过对幼儿教师创造力知识的现状调查,从幼儿师范课程设置的角度来分析当前幼儿教师创造力知识缺失的原因,指出了现有幼儿师范的课程设置是不利于培养利发展幼儿教师的创造力,提出了创意教学模式来弥补现有课程设置的不足。

摘要：美丽的珠江三角洲,物华天宝,人杰地灵。在江门市区江北,坐落着一所荣获1991年国家教委表彰的幼儿师范——江门幼师,她,又是联合国基金会合作加强师资培训的项目学校之一。踏进江门幼师的校门,人们立即会被一派南国特有的热烈、开朗、明快的氛围所陶醉: 正对大门的是刚刚落成不久,由广东省政协委员、香港同胞黄球先生资助的6000平方米、7层楼高的建筑——植英楼; 楼前有6个巨型花池,花池前是一片7000平方米的绿草坪,一座汉白玉幼儿教师的石雕塑像矗立在广场中央; 大楼正面通道的墙壁上一边镶嵌着杨尚昆同志的题词:“树公德、育新人”,另一边是一幅按校训:忠诚、勤奋、文明、活泼设计的巨型壁画。穿过通道,又是一番天地,在绿树的掩映下,顺着山势,教学大楼、艺术大楼、钢琴楼、学生宿舍、

摘要：黑龙江幼儿师范高等专科学校是一所集幼儿师范和普通师范教育于一体，面向全国培养学前和小学教育师资的专科学校。近年来，学校始终坚持以培养高素质的幼儿教师为使命，把学前教育作为立校之本，走特色发展、品牌发展之路，初步形成了以学前教育专业为龙头，以艺术类专业为支撑，辐射早期教育和特殊教育，

摘要：艺术体操课教学内容的构建、优化研究是幼儿师范高等专科学校(以下简称'幼专')学前教育专业艺术体操课的教学研究中不可缺少的重要环节,这主要为了解决教学中'教什么'的问题。本研究采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法等研究方法,调查剖析当前幼专学前教育专业艺术体操教学现状和存在的问题,利用专家评判平均法对各项教学内容指标进行筛选、优化,形成更加完善、合理的、适合幼专学前教育专业人才培养的艺术体操教学内容体系。研究认为:幼专艺术体操教学必须树立以职业能力培养为目标导向的教学目标改革方向,以学定教,不断将课程从学科型向应用型转换;以学定教,对教学内容进行重新优化整合。并进一步提出艺术体操课程要进一步完善,形成完整的体系,为下一步的实证研究和实验研究做好铺垫的建议。

摘要：音乐教学是幼儿师范专业教育的重要组成部分,提高幼师音乐学习能力和音乐素养也是幼师音乐教学的重要目标。鉴于此,本文将分析幼儿师范专业音乐教学现状并针对性提出解决对策,旨在推动幼儿师范专业音乐教学的顺利开展。

摘要：中国的基础教育正在发生前所未有的变化,然而幼儿师范学校数量少、美术课在传统教育中常被人们当作副课,幼师美术教育改革更是少有人问津.幼儿教育作为基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段.本文对幼师美术教育改革进行探索和研究.力图体现新课程标准,体现美术的普及性及大众性,在注重学生美术知识、美术技能获得的同时,更加关注学生美术经验和艺术审美经验的获得.

摘要：装饰画的音乐美更多地体现在鲜明的节奏感和韵律感方面。装饰画如何体现节奏感,有赖于各种手法的运用,有赖于变化与统一这一普遍规律,以及条理性与反复性这一艺术的组织法则。训练学生积极地去感受装饰画的色彩所流露出来的音乐美,在美术课教学中注入音乐内容,使两者和谐统一,既有利于营造课堂教学的审美氛围,又有利于学生愉悦身心、激发灵感、发展思维和陶冶情操。

摘要：幼儿师范学校学生厌学历史是一个不争的事实。探求学生厌学历史的原因是提高幼儿师范历史教学质量的关键。造成学生厌学历史的主要原因是，有些教师的亲和力不强，教学艺术水平有待提高，有些《历史》教科书的质量不高。

摘要：音乐一直以来是幼儿师范师生非常重要的一门课程。但因为是非音乐专业出身、有着音乐底子参差不齐、音乐兴趣方面各有打算等等方面的学习困难,他们的音乐移动学习有着时空限制小、资源内容形式丰富、容易激发学习兴趣等特点。文章就是从移动学习入手,总结分析幼儿师范师生利用智能移动设备进行音乐移动学习的发展现状,从而为解决幼儿师范师生音乐学习存在的困难,并获得一些启示。