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幼儿陶艺活动的思考
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《陶瓷科学与艺术》2017年 第7期51卷 16-18页
作者:李小默 宋兰长沙师范学院 
文章主要以湖南省长沙市金色梯田幼儿陶艺活动为研究对象,阐述幼儿陶艺活动的必要性和重要意义,然后剖析适用于3-6岁幼儿陶艺活动过程,陶艺活动设置原则及对幼儿陶艺活动的思考,使面向幼儿陶艺活动更具科学性、趣味性和创造性。
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挖掘幼儿陶艺活动教育价值,提升幼儿学习品质的实践研究
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《教师》2020年 第24期 113-114页
作者:陈宝华福建省福州市长乐区洞江幼儿园福建福州350200 
幼儿陶艺教育,是一种艺术表现形式的启蒙教育。文章从分析陶艺教育活动幼儿学习品质发展存在的不足及归因入手,确立课题研究的目标与内容,阐述了在活动实践中有效选择陶艺课程内容,创设陶艺环境,贯彻有效指导策略等,从而培养幼儿的学...
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