摘要：在新时代发展下,高等院校发展速度越来越快,发展水平也在逐步提高,系统化、生活化、质量化的要求推动高等院校发展越来越完善。校园景观直接影响着校园的外部形象、师生归属感等,是开展校园工作和生活的重要组成部分,具有重要意义。以广东理工学院高要校区为研究对象,通过对该校区的研究和总结,分析大学校园景观现状,简析大学校园景观设计的思路和路径。

摘要：作品说明:本项目设计基于满足在校师生交往、学习需求,且选择足够安全的教学楼场地。设计时,有意识提供学生需要的相应活动设施,有意将不同功能的场地尺度缩小,在营造私密性的同时兼具疫情防控的作用,避免人群聚集。根据不同的活动需求进行了分区,从而达到满足“安全”“包容”“绿色”等重要指标。

摘要：当今教育理念的不断革新,促使对教育建筑空间设计进行再思考。高校的公共空间文化建设,是高校实现环境育人的重要手段。以广东理工学院鼎湖校区为研究载体,引入空间句法作为研究手段,对校区轴线集成度、可理解度进行轴线分析,对校区聚集系数与整合度、视域可理解度进行视域分析,深入其空间结构,并与实际使用情况进行对比,探索校园空间从数据显示到实际使用情况的演化过程,探究校园空间活力的影响因素,提出当前鼎湖校区公共空间活力的优化提升策略,以期为大学校园规划设计提供一种可参考的分析思路和研究方法。