摘要：在阐述环境艺术设计专业教育体系的内容和方法基础上，综述了哈尔滨工业大学环境艺术设计专业的办学背景、办学定位、设计教育理念和课程体系的建立和特点。旨在全面介绍广义建筑学构架下的环境艺术设计专业教育实践与思考。

摘要：分析研究了目前对建筑空间尺度的几种认识,提出了一种广义建筑学的人居环境空间的尺度概念,对建筑与环境的设计理论和实践具有指导意义。

摘要：作为2014同济大学建筑系毕业设计课题之一,"山西祁县历史街区保护与更新"针对祁县古城这一真实设计对象,强调以在地文本为基础,研究论证古城空间—社会复合体的良性发展路径。这一设计课程以研究为导向,尝试基于历史街区保护与更新的研究课题,以期对本科生建筑学教育做出新的探索。

摘要：以漳州华元北区设计为例,探寻闽南传统地域风格建筑设计理念在现代住宅建筑设计上的应用的意义及具体方式。

摘要：多学科综合发展趋势下,建筑与美术互相整合。广义建筑学的学术建构与发展,有赖于"通过全方位的教育",培养具有高质素和国际竞争能力的创造性人才。鉴此构想建筑美术教学体系互动的图式。建筑美术在履行高等教育职能中走向发展的新空间。

摘要：当今时代的建筑内涵逐渐扩大,从单纯的建筑观点走向人居环境科学;学科内涵扩大,走向建筑学、地景学、城市规划学的融合;文化内涵扩大,主张建立全球、地区建筑学。建筑的意义并非简单地依赖建筑物实体,而是与受众的主体意识行为和文化模式原型相关。因而随着时空四维的变化及受众的个体差异,建筑设计超越文化,处在不断被创造的过程中。

摘要：中国园林学有着深厚的历史积淀,在当代城乡人居环境建设中发挥着重要作用,并取得了巨大成就。但面对当前愈加严重的环境与资源问题,传统的园林学需要展拓和重组。以奥姆斯特德、麦克哈格对西方园林学的展拓和发展为鉴,并结合吴良镛对建筑学扩展和对人居环境科学架构的思考,为中国园林学展拓和重组提供了基本的方法论。提出了园林学重组的几个基本原则,即:面向人居环境、以生物学为基础、以生态学为纲、以多学科为整体架构、以发展人居环境设计为手段等,并着重强调园林学的发展要以解决实际问题为导向,面对新形势,应努力建立综合的"地景学"。

摘要：吴良镛：1922年生于江苏南京。毕业于重庆中央大学，获美国匡溪艺术学院硕士学位。是中国科学院院士，中国工程院院士，著名建筑学与城市规划专家，也是广义建筑学的创建者和《北京宪章》的主笔人。1946年起协助梁思成教授创建清华大学建筑系，从事建筑教育及城市规划、建筑设计的理论研究与实践工作。曾任建筑系副主任、主任，国际建筑师协会副主席，世界人居学会主席。现任建筑与城市研究所所长，人居环境研究中心主任，中国城市规划学会理事长，中国建筑学会副理事长，中国城市科学研究会副理事长等职。

摘要：本文以曲阜孔子研究院外环境设计工程为例,探讨了在城市环境设计中应如何发掘文化内涵,塑造城市环境空间的理论与方法。