摘要：文章就目前大学的广告专业教育现状提出了“3W”问题,即“who—谁来教？”“what—教什么？”“Through which chan-nel—怎么教？”分析和陈述了这三个方面广告教育的概况,针对广告这门应用性及实践性极强的专业,结合一些大学的成功经验提出了自己的观点和看法。

摘要：2015年12月,中央全面深化改革领导小组审议通过了《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》,这是一份全面指导我国教育对外开放工作的纲领性文件。可以预见,“开放发展”将是引领我国未来五年乃至更长时期教育发展的理念之一。商业广告与意识形态联系较弱,与经济发展、技术进步密不可分,成为教育对外开放的先行领域。中国传媒大学广告学院作为我国广告高等教育和科学研究的领跑者,在教育对外开放领域进行了有益的尝试，其中与日本电通公司的合作较有代表性，下面做一简要介绍。

摘要：1999年10月26日至27日,由中国新闻教育学会、厦门大学新闻系联合主办的“中国广告教育研讨会”在厦门大学召开。来自全国高校新闻院系、工商院系、师范院系以及科研单位的专家学者50多人,面向21世纪,总结改革开放20年来中国广告教育的历史经验,探讨新世纪中国广告教育的发...

摘要：本文在国内现有研究的基础上,根据有关资料对美国高校广告教育的起源、广告专业在美国高校中的地位与特点及广告专业在美国的学科归属等主要问题,作了一些进一步的实证性补充概述。

摘要：改革开放三十年以来的实践证明，中国广告事业的发展速度和规模与中国经济的发展速度和规模几乎同步。现今，无论是经济、文化、教育，还是广告事业自身的发展，都对我国的广告教育提出了更为迫切而苛刻的要求。

摘要：文章主要从我国当今广告教育现状分析了高校相对滞后的广告教育现实与社会需求之间的矛盾,提出在广告教育中应加强实战教学的观点,并提出相应的实施办法和思路,具体从观念、教学实践和广告教育生态等角度进行了论述。

摘要：2001年11月,在深圳大学召开了以“新世纪的挑战与中国广告人才的培养模式”为主题的第二届中国广告教育研讨会。与会人员围绕中国广告教育的创新与提升、广告学科建设的深化、新世纪广告人才的素质和知识结构的培养、课程体系与教学法研究等开展交流。

摘要：学生有激情、有想法、无禁锢；缺知识、缺方法；需学习、需深入、要苦练。One Show提供了一个与大师交流的基础性互动平台。

摘要：从广告教育的视角出发,结合近年来的教学经验和学生反馈,发现在线广告教育正面临三重挑战与机遇。师生互动体验差与广告实操效果差、广告创意应用软件版权问题等挑战不利于在线广告教育质量的提升。研究认为,在线广告教育发展的机遇在于其开放性和灵活性、教学资源的数字化及其拓宽了广告“教师”和“学生”的外延。

摘要：广告教育作为一门相对新的学科,发展到现在已经有近30年的历史。可以说起步并不比广告行业晚多少,但是发展速度和发展质量比广告行业依然有所不足。笔者针对广告企业的一些用人需求,提出广告教育应该从五个方面增强和改进,即:创造适合学生发展的内外环境,注意提升学生的策划和实际操作能力等,以适应快速发展的行业需要,使广告人才能够学以致用。