摘要：国家提出的“十四五”旅游业发展规划明确了文化与旅游的深度融合,在此背景下,探讨庐陵文化遗产与吉安市乡村旅游之间的互动关系顺应了这一主旨。庐陵文化是中国重要的文化遗产之一,其历史背景和地理价值备受瞩目。庐陵文化遗产对乡村旅游具有重要吸引力,古建筑、传统工艺和民俗风情是庐陵文化的独特魅力。吉安市乡村旅游地理格局的发展,将庐陵文化遗产与乡村旅游相结合,推动了地区经济和社会发展。本文从庐陵文化遗产与吉安市乡村旅游的地理格局入手进行分析,探讨庐陵文化与乡村旅游的互动关系,以及如何保护和利用庐陵文化遗产,从而促进庐陵地区及吉安市的经济和社会发展。

摘要：渼陂古村位于江西吉安市青原区富水河畔,是典型的江右民系古村,享有“庐陵文化第一村”的美誉,2009年被评为国家4A旅游风景区。既有浓郁的传统文化,又有可敬的红色文化资源,还有丰厚的自然资源。如今,在文化与旅游深度融合的大环境下,以古村落为代表的公共文化空间发展为渼陂古村带来新的发展契机和挑战。如何让古村落的文化资源和自然资源活化,成为发展当今古村落旅游的新方式。

摘要：随着我国文旅产业进入全面提升的历史关键期,文旅在文化传播与文化融合方面的作用引起了社会的重视。在文旅融合不断深入的背景下,加快推动文化的有序传播,促进文旅产业的跨越式发展,对增强我国传统文化的影响力具有重要的意义。书院是当代人体验传统文化的重要基地,是中华民族优秀传统文化的传承空间。对书院文化进行传播,有助于在新时代使书院成为文明守护、文化创新和文化价值传播的有效空间,丰富人们的思想文化,启发人们思考,达到精神的启悟。文章以文旅融合为切入点,以庐陵文化的标志性代表——白鹭洲书院为例,阐述庐陵文化传播的时代价值与优势,分析白鹭洲书院文化传播现状以及其文化传播存在的问题,并提出文旅融合视域下白鹭洲书院文化有效传播的策略。

摘要：庐陵文化以其鲜明的地域文化特色,融入赣文化乃至博大精深的中华文化之中,积淀出丰富的优秀文化内涵。地方高校在传承和弘扬优秀地域文化方面,具有独特的资源和人才优势。本文以挖掘庐陵文化精华为入手点,探索如何将庐陵文化精髓融入高校舞蹈课堂的教学实践中,为弘扬庐陵文化的精神内涵、传承和发扬传统文化提供实践参考,同时为增强大学生文化自信,丰富高校舞蹈课堂提供具体建议与教学实践指导。

摘要：庐陵文化在江西长久以来占据着举足轻重的地位。“庐陵”是吉安的古称。许多人了解她,或许多半是读欧阳修的《醉翁亭记》:“醉能同其乐,醒能述文者,太守也;太守谓谁?庐陵欧阳修也。”好一个“庐陵欧阳修也,”他生不忘祖,将自己和庐陵紧紧地连在一起。于是,庐陵因欧阳修传名于世,因养育了欧阳修,拥有无限的光辉,以至文天祥写出“死不愧庐陵”的诗。

摘要：随着时代的发展,在学前儿童的美术教学中融入中华传统文化逐渐受到教师的重视。庐陵文化作为中国传统文化的代表之一,为当代人们留下了一笔宝贵的精神财富。绘本阅读是喜闻乐见的一种阅读形式,将庐陵文化以此种方式融入学前儿童的美术教学,对他们的发展将产生非常巨大的促进作用。但在教学中,仍有一些问题需要解决。

摘要：伴随物质条件的丰富,大众迫切追求精神享受。为满足吉安人持续增长的精神文化需求,市政府在城北建设了展示庐陵文化的大型综合性公园。铺装是园林基本的构成要素,设计时不加以细致研究,会导致服务性不强、特色性不明显、不经济的后果。本文以提升庐陵文化生态公园形象为目的,分析铺装设计具体要素的运用,针对目前公园内铺装存在的问题,探究出相应的对策。

摘要：分析阅读推广的概念和特性,庐陵文化的具体内容,从阅读推广活动中的"用"、"读"、"看"、"学"、"摄"、"评"、"传"、"讲"几个方面提出基于"庐陵文化"资源的高校图书馆阅读推广服务的探索,既推广了庐陵文化,又能使阅读推广活动内容丰富,效果明显。

摘要：现今,许多国产动漫开始受到越来越多人的关注与喜爱。动漫产业的发展与动画专业教学有着紧密的联系。吉安拥有源远流长、独具特色的庐陵文化资源,将庐陵文化资源融入高校动画专业教学,不仅能丰富动画专业的文化内涵,而且能促进吉安庐陵文化绽放新的历史光芒与商业价值。

摘要：传统文化如何在现代城市文明建设中得以传承与创新,是我们在城市化进程中需要集中思考的问题。吉安是江西建制中最早的古郡之一,也是我国重要的历史文化名城,其中蕴含的庐陵文化已成为现代城市文明建设中不可忽视的一部分。本文从庐陵文化艺术资源出发,对庐陵文化艺术资源对提高吉安城市文明策略进行简要研究,这不仅是打造吉安特色文化名城的需要,更是为我国诸多历史文化名城的可持续发展提供借鉴。