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思维觉醒:文学阅读视域下的应然质态——以统编版小学语文教材中小说文体的教学为例
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《教育界》2025年 第1期 14-16页
作者：丁雪江苏省南京市金陵中学龙湖分校小学 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确了“思维能力”在语文核心素养体系中的重要地位。小说类文本作为文学作品的重要组成部分,在统编版小学语文教材中占据了较大的比例,是培养学生文学阅读与创意表达能力的重要课程资源。教师可以...
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