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检索条件"主题词=应用例析"

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定位分析作答法的步骤及应用例析——以高考历史开放性试题为例: 收藏
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引用; 《教学考试》2021年第26期 55-59页; 作者：贾生石青海省西宁市教育科学研究院; 历史开放性主观题要求学生结合材料和所学知识,提炼(或选择)一种观点、拟定一个论题、提取一个情节(或情境)、评析一种观点(或现象);或者构思一幅漫画、编写一个场景、拟写一个书名、完善史著目录、补充历史事件、解释某种现象、提出展...; 历史开放性主观题要求学生结合材料和所学知识,提炼(或选择)一种观点、拟定一个论题、提取一个情节(或情境)、评析一种观点(或现象);或者构思一幅漫画、编写一个场景、拟写一个书名、完善史著目录、补充历史事件、解释某种现象、提出展板设计建议等.; 来源：详细信息评论

小学自主支持型课堂中学习单的应用例析: 收藏
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引用; 《中小学信息技术教育》2020年第12期 58-60页; 作者：陆宇晨北京市顺义区石园小学; 北京师范大学心理学院赖丹凤、伍新春在《支持自主型课堂:学生中心的教学模式》一文中指出,“教师不要再扮演决定教学过程和方向的‘独裁者’,而是要更多地发挥观察、引导和推动的作用”,同时,提到“教师通常会设计一个‘流程’,要求学...; 北京师范大学心理学院赖丹凤、伍新春在《支持自主型课堂:学生中心的教学模式》一文中指出,“教师不要再扮演决定教学过程和方向的‘独裁者’,而是要更多地发挥观察、引导和推动的作用”,同时,提到“教师通常会设计一个‘流程’,要求学生按照制定步骤进行学习,教学中常常只用指导性语言,激发学生的外部动机,以确保学生遵循他的‘流程’”。; 来源：详细信息评论

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