摘要：在现代动漫设计过程中,数字媒体艺术是不可或缺的重要组成部分,赋予了动漫设计更多的创新发展要素。本文基于现有的工作经验,阐述了数字媒体艺术在动漫设计中的具体应用,在此基础上,分析了数字媒体艺术在动漫设计中应用的重要意义,最后探讨了其创新应用的策略,仅供相关设计人员参考和借鉴。

摘要：在当今社会,现代化技术日益成熟,发展速度不断提高,数字媒体艺术备受关注,将数字媒体艺术应用在动漫设计中,可以进一步加快动漫设计发展速度。目前,数字媒体艺术对各行业影响不断增强,将其应用在动漫设计当中,可以帮助其明确未来发展趋势,但是当今社会处于不断变化之中,社会对行业提出了创新要求,如何以创新思想将数字媒体应用在动漫设计当中成为了重点关注内容。该文对此进行了详细阐述,供其他人员参考使用。

摘要：随着现代城市发展和设计创新思潮的影响,传统非物质文化遗产迎来了机遇与挑战,如何对南通蓝印花布进行创意设计与应用变得越发重要。要充分发掘南通蓝印花布的精髓,运用新工艺、新材料,加以创新设计,将传统工艺与现代公共艺术完美结合,实现传统文化与现代技术的交融,给予蓝印花布自我展示与再设计的发展空间与途径,打造多样的表现形式,为南通蓝印花布的传承与发展开创新思路。

摘要：[目的/意义]政府开放数据的发展已然取得了明显的成效,但如何利用政府开放数据进行大规模的应用创新仍然存在诸多挑战。对数据应用创新过程的探究对提高我国数据开放水平和各方参与积极性具有意义。[研究设计/方法]基于生态的视角从理论层面构建了政府开放数据应用创新生态体系和协同体系,并对其运行机制做出理论阐释。[结论/发现]政府开放数据应用创新生态体系由应用创新主体、生态环境、资源要素和成果要素构成,各主体在资源、功能和活动上构成三元双向协同结构,需要一套转换机制和循环动力机制以保证各大模块的有序连接和持续运行。[创新/价值]在机制框架上讨论政府开放数据应用创新过程和协同过程,为后续开放数据应用创新的实施路径提供参考。

摘要：AI互动技术正在成为连接艺术和科技的重要纽带,对未来艺术类课程设计和改革有重大的影响,甚至实现传统教学模式的颠覆性创新。为了更好地实现艺术课程与教育科技的融合,文章结合人工智能的发展,针对艺术类课程的特点,对如何将AI互动技术应用于艺术类课程的创新进行探讨。

摘要：非物质文化遗产(简称“非遗”),通常引自联合国教育、科学及文化组织“保护非物质文化遗产公约”(以下简称“公约”)中的定义,“公约”将非遗确定为“被各社区,群体,有时为个人,视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所”^([1])。近年来,通过数字化手段实现保护非遗文化已经成为各国的共识。在我国,由文化和旅游部于2021年5月25日印发的《“十四五”非物质文化遗产保护规划》^([2])要求加强非遗项目的保护。在此基础之上,随着国家乡村振兴战略的实施.

摘要：当前,各种各样的个人信用评分不断推出并尝试应用于各种不同场景。我国对于个人信用评分的应用需求主要来自于社会治理、消费信贷和社会生活,分别对应诚信分、金融分和综合分。在充分考虑满足不同主体应用需求和评分数据限制的基础上,对诚信分、金融分和综合分从评分要素构成、评分方法、评分产品三个方面进行了创新设计。个人信用评分的未来发展是,社会各方共同推进个人信用信息共享机制的建立,地方政府探索建立诚信分,人民银行征信中心致力发展金融分,社会征信机构探索联合建立综合分。

摘要：随着数字技术的迅猛发展,美育需要紧跟潮流,将数字虚拟技术融入课程,以激发学生对艺术的兴趣和创造力。该文通过案例分析探讨数字虚拟技术在美育课程中的应用,并剖析其中的优势和面临的瓶颈,通过深入研究提出解决方案,以期为美育注入更多的创新元素,推动学生在创造力、审美素养和艺术表达能力方面取得更显著的进步,同时为美育课程中数字虚拟技术的创新应用提供参考。

摘要：在阐述商务日语人才需求与培养现状的基础上,导入CDIO教育理念,从明确人才培养目标、设计一体化教学体系、采用混合教学模式和方法、设置多样化教学评价体系、完善教学资源和师资队伍建设等方面构建并实施了融知识、能力、素质教育一体化的商务日语人才培养模式,为应用创新型商务日语人才培养模式方面提供了可借鉴的经验。

摘要：通过探究设计与学生生活现实相关、具有一定教育意义的应用创新情境,以达到提高学生学习数学知识的兴趣、培养学生的创新意识、发挥数学的教育功能、服务"双减"政策的实施、促进基础教育提质增效的目的.