摘要：针对"工程流体力学"课程在教学过程中存在的问题和挑战,以提高学生素质、增强学生分析解决实际问题的能力、培养应用型人才为目标,从课程的教学思想、教学设计、教学方法和手段等方面入手进行改革,探讨课程应用化教学改革的新思路。通过教学改革的实践,学生的学习兴趣、听课效果、创新精神、实践能力以及综合素质等方面都有了很大的改善,保证了教学质量和教学效果。

摘要：作为营销学的重要词汇,场景的内涵与外延持续拓展,语义为“场面”“情景”“事件”等。场景不仅体现于原有商业经济活动,也逐渐在数字科技、教育生态、环境空间等新兴领域。场景与应用相伴而生,其中场景是应用的前置条件,应用是场景的实践方向。空间场景应用化为景观场地设计提供了新的理念与视角,成为当代景观设计创新的重要动力,其强调以全局观念、系统思维,将产品、服务、体验、美学、空间等概念融入景观环境,使景观环境成为承载特定功能与多样场景的社会空间。

摘要：数据新闻是技术创新驱动下的一种新型新闻形态。随着云计算、大数据、人工智能等技术的发展,智媒时代已到来。现阶段,数据新闻呈现移动化与社交化、视频化与可听化、应用化与定制化的创新应用特点。未来,数据新闻将呈现多元生产主体、多样应用场景,跨媒体叙事与跨屏传播,智能化生产、推送与接收的发展趋势。

摘要：建筑物理作为一门技术性基础课程,我们必须给予足够的重视。提出建筑物理教学应结合高职专业特点,突出实用性,很好地与建筑设计和建筑装饰设计等相关课程相融合,实现建筑物理"实用化"教学。

摘要："色彩学"课程教学在现今纺织服装产业和教育所面临的数码化、应用化、国际化、网络化环境下,遇到新的挑战:数码化要求从业人员掌握色彩体系的计算机管理及实现原理;产学研将课堂教学和色彩学专业知识的实践应用直接挂钩产生了更多理论和实践的碰撞;国际化的产业交流对色彩学专业人员的双语沟通能力的要求更高;越来越频繁的网络学习加强了不同渠道的色彩学知识交换和沟通方式。文章探讨上述要求对纺织服装设计类专业"色彩学"课程教学的影响。

摘要：当前全球的土木建筑业普遍存在各生产环节之间缺乏协同工作、各类重复工作不断两个待解决的问题，导致土木建筑行业生产效率低、资源浪费严重，而项目初期建筑设计阶段的反复修改工作，更加剧了时间成本的上升。建筑信息模型（Building Information Modeling，缩写为BIM）的有效应用可以在一定程度上解决上述问题。