摘要：飞行器设计类应用型本科人才培养是地方普通本科航空院校的一个重要发展方向。为更好地培养出能够适应企业复合型岗位需求,具备较强实践能力和解决问题能力的应用型设计工程师,提出了基于岗位胜任力理论和模型定位的培养目标,构建了培养体系。并结合飞行器设计岗位能力需求,以毕业即可基本胜任岗位能力需求为培养目标,给出了具体的培养方案和策略,有益地探索了满足社会用人岗位需求的应用型人才培养模式。

摘要：新工科是顺应新一轮科技革命和产业变革而兴起的工程教育改革方向,旨在培养具备创新创业能力的高素质应用型人才。在此背景下,如何提升应用型本科人才的创新创业能力,已成为高等教育改革与发展的重要课题。创新创业能力是应用型本科人才适应社会需求、推动经济发展、实现自身价值的关键所在,它不仅涵盖了扎实的专业知识和过硬的实践技能,还包含了敏锐的创新意识、开阔的创业视野和坚韧的创业精神。因此,文章在新工科背景下,全面剖析应用型本科人才创新创业能力培养的意义与思路,以期为相关研究提供参考。

摘要：20世纪90年代以来，随着我国艺术素养培育的发展，多数人们已经形成共识：艺术素养在对一个人的整体发展起着其他学科无法替代的作用。艺术与科学是一种互为的关系，著名科学家李政道先生曾将艺术与科学形象地比作一枚硬币的两面，它们是互补又相互促进、相互影响的。“艺术素养属于审美素养范畴，是公民文化素养的一个组成部分，是公民在艺术和生活过程中所表现出的认知、体验、辨识、想象、

摘要：培养大学生的实践能力是当今高等教育适应经济社会发展的需要。实践教学环节中的毕业设计是高等学校实现应用型人才实践能力培养目标的尤为重要的培养途径,通过毕业设计,使毕业生更加有效地实现从学业到就业的过渡。文章结合毕业设计,提出土木工程专业应用型本科毕业设计选题应适应我国土木工程建设与发展的需要、毕业设计的重心在于体现设计的实践性和创新性、鼓励具有学科交叉特点的综合性选题等观点。

摘要：针对地方院校应用型本科人才培养的特点研究了地方院校校企合作人才培养模式的可持续发展。阐述了艺术设计类专业人才的需求模式和校企合作人才培养模式的意义和必要性,并根据榆林学院艺术设计类专业校企合作人才培养模式的探索与实践中存在的问题,从人才培养方案的制定、实习基地建设和师资队伍建设等三个方面对艺术设计类专业校企合作的人才培养模式进行了可持续发展的探讨。

摘要：产学合作培养人才契合力的发挥很大程度上取决于教学运行的设计。本研究分析了基于全程产学合作培养应用型本科人才的培养目标、课程体系、教学组织形式以及教学质量保证等方面的特殊内涵,并探讨了针对上述内涵的教学运行管理改革。

摘要：文章以校企联合培养应用型本科人才的制度设计为切入点,从理念、方案和实施三个层面详细阐述教学体系构建问题,并提出通过实施全新的教学管理机制、优化完善质量保障体系与评估反馈体系等方面来完善其运行。

摘要：人工智能时代为普通高等学校的建设带来了新的变化,新时期普通高等学校的办学、专业和教学都会发生革新。面对新科技、新技术,高等教育需要发展和改革,人才培养也有了新要求。首先,通过对人才智能和工匠精神进行分析,探讨二者结合点,分析人工智能与工匠精神融合,合理驱动新时期高等教育应用型本科人才的培养。其次,从探究型学习模式、"工匠精神"与素养教育结合、实践平台与工匠精神相融合、推进国际化办学、专业与课程发展等方面探讨人工智能背景下工匠精神培育的路径,从而寻找适应社会发展需要的人才培养模式。

摘要：本文从会展企业人才需求段出发,通过关键事件进行访谈,研究总结出会展专业应用型本科人才能力素质的内涵,从而构建以知识、能力、素质为核心的"会展专业应用型本科人才实践教学新体系:理论验证性实践教学帮助学生扎实掌握专业知识,应用设计性实践教学稳步提升学生专业能力,赛课结合实践教学深化学生成就动机,项目参与实践教学培养学生职业素质和性格特征。