摘要：普通高等教育本科生毕业论文是本科教学的重要环节,也是高等教育人才培养过程中最后一个实践教学环节,毕业论文质量的高低直接反映了高等教育人才培养目标和实施效果。本文通过文献整理、调查研究和专家论证等方法,分析应用型高等院校医学专业本科生毕业论文设计、毕业论文质量及其影响因素,重点总结目前医学专业本科生毕业论文在质量上存在的主要问题,从而有针对性地提出改善应用型高等院校医学专业本科生毕业论文质量的建议和措施。

摘要：为落实高校立德树人的根本任务,上海工程技术大学物理化学教学团队在校级课程思政教学项目的资助下,在物理化学教学实践中,通过发挥大学文化引领功能、挖掘中国物理化学家的光辉事迹及精心设计课程内容的应用实例,使其成为思想政治教育的有效载体,实现了学生思想道德和专业素养的全面提高。

摘要：《应用型院校专业集群实践探索》入选理由。坚持理论创新与实践创新相统一,立足应用型高校专业集群建设实践,架构基于顶层设计、内涵建设、机制创新、成效评价“四位一体”的应用型院校专业集群建设体系,对进一步推进专业集群建设具有重要的指导意义和借鉴价值。

摘要：作为以培养应用型人才为主要目标的高职院校,标识设计课程应以培养从业设计师的关键能力出发,建立一个课程形式多元化、授课内容实战化、培养目标准确化的实用型课程。本文从对应用型艺术设计人才培养的角度出发,提出了标识设计课程教学的具体实施方案。

摘要：毕业设计(论文)是应用型人才培养计划中非常重要的组成部分,文章研究了应用型园林专业学生毕业设计(论文)从论文选题,过程监控等方面制定了园林专业毕业设计(论文)的新标准和和过程监控体系,以提高应用型毕业设计(论文)的重要措施。

摘要：目前,计算机技术在我国高等院校各专业教学中的应用较为广泛,多采用计算机技术作为辅助教学,主要目的是提升专业教学的质量和效果,尤其在视觉传达设计专业。运用计算机技术有助于培养出知识与技能双优的专业型人才,应用型本科院校要针对专业教学进行分析和改良,逐步建立"以学生为中心""以学生学习成果"为导向的教育评价机制,培养学生的专业知识与综合能力,为学生提供展示自我的平台,通过科学、合理的设计更好地改善本科院校艺术专业教育模式。该文通过对应用型本科视觉传达专业教学采取计算机技术作为辅助,探讨"以学生学习成果"为导向的评价模式建立的意义,针对教育制度中存在的问题,更好地建立应用型本科院校专业教学评价模式,打造教育新名片,培养综合型人才。

摘要：毕业论文(设计)是本科人才培养方案的重要组成部分,是反映本科人才培养质量的重要指标。应用型院校的特点在于培养高级应用型人才,强调学生实际动手能力的培养,因此,如何发挥毕业论文(设计)在人才培养中的重大作用,是摆在我们面前的重大课题。

摘要：在全面分析C#相关教材书籍现状的基础上,阐述在C#程序设计教材建设实践中的内容设置、案例设计、讲解方式等若干典型问题,总结教材的主要内容和特点,同时针对不同高校的需求给出教材的几种典型使用方式。

摘要：为了更好实现地方高校向应用型院校的转型,必须建立相应的课程体系。应用型高校旨在培养服务于地方工业发展的应用型人才,实验教学是培养工程应用型人才的重要方式之一。对辽宁科技大学材料科学与工程专业实验课教学现状进行分析,提出了相应改革措施。通过设计与实际生产相贴合的实验内容,开发虚拟实验平台,建设开放性实验等方式,激发了兴趣,改善教学效果,提高了学生的工程应用能力。

摘要：在国家提倡高校毕业生自主创新创业的大背景下,许多应用技术型高校将创新创业教育作为人才培养的新目标。以吉林建筑科技学院软件工程专业在产教融合基础上进行创新创业教育模式设计为例,分析了应用型高校软件专业创新创业育人的必要性,从人才培养方案改革、重建课程体系和调整教学内容、建设“双师双能型”师资队伍、搭建实训基地和双创平台、创新创业教育考核评价设计、保障校企合作质量等方面,深入探究了基于产教融合的创新创业育人模式。