摘要：由于应用经济学的实验教学与理工科有较大差异,如何设计应用经济学的虚拟仿真实验不但是经济学教学的重要任务,也是建立中国特色经济理论体系的重要任务。基于应用经济学的学科特点,按照教育部对虚拟仿真实验的要求和建设目标,通过对比经济学实验和理工科实验的差异,提出了应用经济学实验教学的虚拟和仿真途径,并从探究性实验的设计逻辑,对实现"两性一度"虚拟仿真实验目标,提出了建议。

摘要：科研热点发掘是图书馆工作内容之一。在经济学研究过程中发现,学术文献发表周期长、外部资源零散等问题长期阻碍着科研工作的开展。为此,文章以应用经济学为研究范例,提出基于图书馆内外网信息融合的科研热点发掘服务模型,给出该模型的问题解决方案、体系结构以及运作流程。该模型结合馆藏信息资源与学术网站信息进行热点发掘。测试证明,在应用经济学领域,该模型能较为准确、及时和全面地提供热点发掘服务。

摘要：美国杜克大学出版社(Duke University Press)2000年出版的了由Roger *** & Jeff Biddle合编的《政治经济学史》杂志2000年第32卷的增刊《应用经济学简史》(Toward a History of Applied Economics)。本刊这里译载的是该书的两位合编者所著的开篇导读性论文。该书除此文之外,共收编了11篇论文,分以下3个部分:1、经济学艺术和实际问题;2、应用经济学概念;3、应用领域。

摘要：随着人工智能的不断发展壮大,其研究方法已深刻影响到包括经济学在内的诸多领域。为适应新时期社会经济发展的需要,在经济学专业的研究生课程设置和教学活动中,需要增加人工智能领域的相关课程。基于此本文就应用经济学与人工智能融合的研究生课程设计展开探讨。

摘要：情境体验式教学方式越来越受到中外教育领域的重视,但很少运用到应用经济学课程的教学中。为进一步提升应用经济学专业的教学质量,培养学生的经济直觉和经济思维能力,拟从应用经济学专业传统教学模式弊端出发,分析实施情境体验式教学的必要性,从而提出应用经济学专业情境体验式教学模式设计流程与应用步骤。

摘要：日前，教育部学位中心发布第二轮学科排行榜，东南大学艺术学按一级学科在37个参评高校中排名第三。学科排名是指对研究生培养学科进行整体水平评估，并根据评估结果进行排名，又称“学科评估”。此项工作由教育部学位与研究生教育发展中心（简称：学位中心）组织，各高校和科研院所自愿申请参加。本次艺术学参评单位包括具有“博士一级”授权点的5个单位、具有“博士二级”授权点的7个单位，

摘要：本刊讯日前,根据国家人力资源和社会保障部、全国博士后管委会《关于新设增设和确认博士后科研流动站的通知》（人社部发〔2012〕48号）,我校获准新设物理学、应用经济学2个博士后科研流动站;同时因学科、专业调整,获准增设软件工程、风景园林学和城乡规划学3个博士后科研流动站。自1987年开始招收博士后至今,我校已设立涵盖理科、工科、文科、医科、管理、艺术六大学科领域的28个博士后科研流动站，累计招收博士后900多人，已出站博士后500多人，目前在站博士后350多人，形成了多学科、跨领域、交叉研究的培育体系，为国内外科研单位、高等院校和知名企业培养出一大批技术骨干和学术带头人。

摘要：《上海经济》是上海社会科学院主管、上海社会科学院应用经济研究所主办,以应用经济研究为主导、以应用经济相关理论研究为支撑、以决策咨询研究为特色的智库型学术期刊,面向国内外公开发行。本刊创刊于1984年,目前设有“特稿”“产业”“服务经济”“文化创意”“区域”“城市建设与管理”“创新”“金融”等栏目,积极推介国内外应用经济学研究最新成果。现诚邀海内外的经济学研究者、经济界人士来稿。

摘要：应用经济学主要研究国民经济中各专业领域的经济活动和经济关系的规律，或是对非经济活动领域经济效益的分析研究。应用经济学的研究不仅能够促进社会经济的发展，其研究方法在开放环境下对我国的科学发展也起着一定的推动作用，所以探寻应用经济学的研究方法是十分必要的。应用经济学研究方法的规范和选择是整个研究过程和方案设计中的重要部分，它对科学发展有着重要的影响．离开它研究就会停滞，也将无法起到推动实践的作用。