摘要：“双减”政策的核心是校内教育减负提质,实现去功利化回归公益化、去应试化回归素质化、去焦虑化回归理性化,强化学校育人主阵地,促进学生全面发展、健康成长,营造良好的教育生态,这与北京市东城区景泰小学的“幸福教育”办学理念高度契合。景泰小学在“幸福教育”办学理念的指引下,积极做好课后服务顶层设计,让课后服务成为高质量的“第二课堂”。

摘要：在日常阅读教学中,英语学科核心素养的落实得到了教师的广泛重视和积极实践。但不少课堂教学设计还存在简单化、应试化的倾向,教师更多关注语言知识的积累和语言技能的训练,缺乏对研读语篇的深入挖掘,难以有效帮助学生形成和发展综合语言运用能力。阅读教学“高投入、低产出”现象已成为学科素养落实中的明显缺陷,极大地制约和阻碍了学生综合语言应用能力的发展和提升。

摘要：“距离中考体育考试时间仅有短短几个月,您在体育上丢3分或5分,就可能失去上重点中学的机会。”随着中考体育分值增加,类似的体育培训班广告标语日益挑动着学生和家长的神经。“中考体育培训”眼下正成为新兴体育培训行业中迅速发展的一部分。然而记者近期在山西调查发现,此类应试培训处于“半野生”状态,在一些地方几乎没有开设门槛,教练队伍混杂,给学生带来健康和安全隐患。

摘要：9月21日,国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,提出要加强学校体育工作,将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围,纳入中考计分科目。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰强调,学校要把文化课作业减下来,但是体育课作业必须加上去,确保学生掌握运动的技能。

摘要：姓名:王璇学历背景:硕士目前所在公司和岗位:欧亚部主管海外学习经历:帝京大学修士毕业迄今为止申请案例数量:200余例主要申请的国家:日本、韩国、新加坡主要申请的专业:本科各专业,研究生财经、管理、IT等在业务方面的主要优势:日本文科、动漫专业,韩国影视传媒专业,新加坡理工科在业务方面的主要优势:个性化DIY留学策划,境外后续服务,专业签证培训申请服务,行前准备指导和国际交流自我评价:认真。

摘要：《义务教育语文课程标准》指出,阅读诗歌,要能大体把握诗意,想象诗歌情境,体会作品情感,从而"受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想"。然而,这项本应对学生思考力、判断力、表达力和人格品性起教育作用的语文教育工程,却在课堂教学中日趋应试化、边缘化。古诗词教学现状堪忧,复兴之路亟需探寻。

摘要：据《中国教育报》2022年4月19日02版报道:据媒体调查,“双减”之后,一些学校手抄报作业开始增多,让部分家长叫苦不迭。由于涉及内容广泛、形式多样,并且有助于锻炼学生多个方面的动手能力,一些学校喜欢给学生布置手抄报作业。但是凡事得有度,如果把手抄报当成了日常性的“家庭作业”,就逾越了合理的界限,最终很可能变成另一种意义上的“应试化”,不仅没能减轻家长和学生的负担,还可能磨灭学生真正的兴趣。从媒体的调查看,一份手抄报得根据主题,先想创意,再准备内容,从收集资料、设计方案,再到画画、填色、填文字。要制作一份像模像样的手抄报,很多时候远远超出了学生自己的能力,最终也就变成了家长的任务,成了家长的才艺大比拼。更有甚者,由于担心质量不过关,一些家长只好在网上购买现成的模板“交差”。

摘要：德、智、体、美、劳构成了学生全面发展五维指标,＂劳＂是重要的一维,然而,在教育实践中,劳动教育越来越虚化,出现＂嘴上说说纸上写写＂的窘况,学校不愿意开展,家长不愿意支持,学生不愿意实践。劳动教育的弱化、软化、淡化,不是教育的福音,而是教育的失败。因此,国家对新时期的劳动教育非常重视,提出要做好顶层设计。作为学校,要做到底层创新,以实际行动真正开展劳动教育。

摘要：阅读是一个学生学习语文的重要方式,是语文所有知识的综合运用,是一个学生语文水平的全面展示,需要我们的语文教师加以重视。在我国现在的语文教育中,语文教师对阅读教学的方法一直不予重视,学生们没有系统的学习阅读的正确方法,在课堂上只是被动的接受知识,这种教学方式不能很好的培养出优秀的学生,需要转变教学方法,转变灌输式的教学方法,应当将主导权由老师转向学生,促使学生分析思维的提升。

摘要：考试不改,教育难兴"考试和评价问题在中国太重要了,有人说它是中国教育的牛鼻子,甚至有人说考试不改教育难兴,因为中国所有教育几乎都是围绕考试的。"会上,全国政协常委朱永新开门见山。就在不久前结束的两会上,