摘要：中国悠久的历史中沉淀出众多的优秀传统文化,这不仅是中华民族自强不息、文化自信的软实力,也是一种取之不尽的教育资源。开展优秀传统文化融入高职院校廉洁教育,能有效助推职业院校人才培养的全面发展。随着经济全球化的进程不断推进,世界上各种文化思想不断涌入我国,在一定程度上给高职院校大学生的廉洁教育带来了诸多挑战。通过对我国现阶段优秀传统文化融入高职廉洁教育的现实需要和效果进行简要阐述,分析总结出优秀传统文化融入高职廉洁教育的优化路径。

摘要：廉洁教育作为高校德育全面铺陈的重要着力点,应贯彻落实立德树人根本任务,落脚扎实、设计合理。在大学生思想政治教育的一线阵地,审视当下大学生廉洁教育铺陈中存在的问题,以科学合理的设计着重围绕大学生党员进行强化,确保自律教育感染力与约束力的长效发力。当前,高校学生党员的廉洁教育在功能导向、形式内容、载体建设、效果反馈等方面仍存在一定的局限性,需进一步把握高等教育主体的特殊性,有针对性地探索优化方式,使学生廉洁教育整体常态化、系统化、高效化地向前推进。

摘要：以高校思政课为载体进行大学生廉洁教育,是从源头上预防腐败的一项前瞻性工程,具有政治导向、价值指引、道德塑造和行为指导四大育人功能。新时代,廉洁教育融入高校思政课要充分分析在顶层设计、内容选择、教育形式和推动主体方面的现实困境,并寻求提升高校廉洁教育实效性与长效性的新思路。

摘要：基于“廉洁文化进课堂”课程建设背景,开展廉洁思政教育,培养崇尚廉洁、严于修身的大学生,是高校廉洁教育的重要工作。依据问卷调查分析、教学设计探索、实践经验总结与反思,研究在高校艺术类通识美育公共选修课“英文书法艺术”课程设计与教学实践过程中融入廉洁文化思政内容的具体策略。从艺术设计学专业视角切入,将廉洁英文作为书法艺术表达的载体进行研究和组织教学,能助力大学生学习英文、练习书写,拓展新的艺术技能。经过课程学习,学生显著提升了英文书写艺术审美。书写是很典型的手、心、脑合一的文化价值传播方式,借助练字修心,潜移默化地提升了学生的廉洁思政意识,这对新时代廉洁文化进课堂相关课程建设有一定的意义。

摘要：高校廉洁教育是一项系统工程,需要由政府、学校、家庭、干部、教师、学生联结而成的教育主体共同体协同完成。引导教育主体认同高校廉洁教育的目标和逻辑,提升教育主体的教育意愿和努力程度,加强教育主体的稳固性与协调性,与此同时,教育主体联合实施精准的教育介入、共同营造良好的教育环境、联合推进创新的教育手段是新时代构建高校廉洁教育协同机制的有效路径。

摘要：近年来,随着高职院校的规模增大,在基础设施、实训基地、新校区建设,大量资金的投入,经济活动日益频繁,廉政风险事件防控压力增大,腐败贪污事件时有发生。高职院校应结合自身特点, 积极开展反腐倡廉家风家教系列活动,坚持家风、院风建设与廉洁教育相结合,让廉洁家风时刻净化每一位师生的心灵,从而助推整个社会的发展。本文结合广西工业职业技术学院课题在廉洁家风教育中的一些工作思路,从当前家风家教建设方面存在的现状与不足入手,抓住廉政风险防范中的关键点,通过形式多样的艺术教育的融入,开展高职院校艺术教育融入家风家教在师生廉洁教育中的实践。

摘要：家风是体现中华民族一个家庭成员世代传承下来的精神面貌、道德修养、审美气质的家庭文化内涵;表现为一个家庭的和睦相处,社会成员之间的友善和谐,党风和社会风气的积极向上,更是党风廉政建设的清朗风尚。高等职业学院是我国高等教育的一个重要组成部分,高职院校应该结合学院、专业特点, 反腐倡廉讲美德、清廉家风正人生,以立德树人为出发点,积极开展家风家教系列活动,坚持将家风、院风建设与廉洁教育相结合,让廉洁家风时刻净化着每一位师生的心灵,从而助推整个社会的发展。本文结合广西工业职业技术学院课题在廉洁家风教育中的一些工作思路,掌握当前高职学院在家风家教建设方面存在的现状与不足,总结出广西高职院校廉政风险防范中的关键点,进行思考与探究。

摘要：红色文化是立德树人背景下高校大学生思想政治教育的重要教育资源,富含廉洁元素,可以借助高校纺织类文创产品这一载体对大学生进行红色文化廉洁教育。文章首先阐述了红色文化的内涵及其与廉洁教育的关系,进而分析了红色文化廉洁教育在高校纺织类文创产品设计中的实现现状,最后对高校纺织类文创产品设计中红色文化廉洁教育的实现路径进行探析。旨在弘扬红色文化中加强廉洁文化建设,发挥红色文化廉洁教育功能。

摘要：“4+N”廉洁教育工作法中,“4”,即四个季度,每季度一个廉洁教育主题;“N”,即根据每个主题,创新设计多种特色教育活动加强新时代廉洁文化建设,是一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的重要举措。为持续加强廉洁文化建设,进一步提升拒腐防变能力,山东能源枣矿集团岱庄煤业公司近年来提出了“4+N”廉洁教育工作法(“4”,即四个季度,每季度一个廉洁教育主题;“N”,即根据每个主题,创新设计多种特色教育活动),并针对基层单位在落实“4+N”廉洁教育方面存在的机制不健全、重视程度低等问题,通过分析研究、查找原因,提出改进举措,推进了“4+N”廉洁教育规范化、制度化、常态化,形成了人人讲廉洁、处处讲廉洁的良好氛围。

摘要：加强国有企业的廉洁从业教育,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要要求,是推进和深化党风廉政建设和反腐败斗争中的一项重要内容,是解决党风廉政建设和反腐败斗争薄弱环节的重要途径,是当前形势下加大反腐败力度的重要措施。