摘要：严峻的就业形势下"非专业素质教育"的提法呼之欲出,一些高校围绕这个话题进行教学改革。文章以广西民族大学民族音乐欣赏课网络教学为例,从"非专业素质教育"建导出发,通过大量的教育教学改革细节总结出建导的基本思路和非专业素质教育建导实验的基本模式,并认为这种教学模式是值得广而推之的。

摘要：企业高层管理团队成员如何通过更好地协作来促进快速高效决策,对整个企业的发展来说至关重要。本研究通过引入国际新兴的建导理论,采用"设计科学研究(Design Science Research)"这一新兴研究方法,针对企业高层管理团队设计了具体的建导式协作决策流程。通过选取国内的一个IT企业,综合使用实验案例和深度访谈法对该决策流程进行验证,从而得出相关结论以及影响因素之间的关联关系。访谈的数据分析结果显示,本文所设计的决策流程能够有效地帮助企业高管团队做出决策,从而提高团队生产力,促进团队达成共识,并起到促进预测的作用。

摘要：建导是一种参与式领导技术,有着先进的理念和具体的方法,对当前基于信息技术环境开展的混合式教学活动组织有一定的借鉴意义。本文基于建导方法构建了混合式教学模式,将混合式教学划分为"前期分析设计、网上学习、面授讨论和评价"四个阶段,并对各阶段的具体任务、教师角色和建导方法应用进行了分析。基于建导的混合式教学模式通过对教学过程进行整体设计,着重体现教师引导作用的发挥,能够促进混合式教学有效展开,实现培养学习者自主学习能力、合作能力和创造力的培养目标。

摘要：2007年,云锡研究设计院党委按照集团公司党委的统一部署,在认真准备的基础上于6月27日召开党员大会,全面启动党建导标工作。近3年来,从院党委到各党支部,基本上都能结合党建实际,抓好党建导标，提升党建质量。