摘要：随着全球海洋时代的到来,地方涉海高校建筑专业面临着前所未有的挑战和机遇。综合考虑沿海区域建筑需求、未来人才多样发展和建筑教育原生问题,探讨海洋议题与协同理论在建筑教育中的连接必要性,构建了涉海高校建筑专业“向海而行,六域联动”的协同育人模式,并提出“垂直共生,多源共享”的教学实施策略,旨在有效提高涉海高校建筑人才培养质量,为滨海建设发展提供强有力的人才支持,同时提升地方建筑教育品牌的竞争力和影响力,进一步推动地方涉海高校建筑专业的可持续发展。

摘要：防排烟设计不当会给人们生命财产安全带来巨大危害,而防排烟设计不仅是建筑安全系统的核心。本文从建筑师的角度,根据工程设计实践经验,就建筑专业在建筑防排烟系统设计中的常见问题及质量通病,结合典型案例进行分析,并将防排烟设计中与建筑专业相关内容进行系统概括总结。对防排烟设计施工图中相关专业的分工、建筑专业的设计和表达提出合理化建议。

摘要：6 消防电梯设计消防电梯是高层建筑发生火灾时消防人员的专用电梯,当然平时兼作客梯使用也是容许的.但设计中必须注意满足消防电梯的特殊要求.

摘要：BIM技术是建筑数据的三维可视化建模载体,广泛应用于建筑数据描述领域。文章研究“双碳”目标下,建筑专业推进BIM正向设计的教学探索与实践,分析BIM正向设计推进的难点与技巧,探究我国相关建筑专业处理三维碰撞、三维可视化问题的路径。

摘要：BIM技术是一种应用于工程设计、施工和管理的数据工具。通过整合建筑数据和信息模型,在项目规划、运营和维护的整个生命周期中共享和传递,工程师和技术人员能够正确理解和高效响应各种建筑信息。BIM技术的应用是建筑业的二次革命,高等院校有关学科需要顺应潮流,积极探索把BIM技术纳入到学校教育当中。文章从BIM技术在高校建筑教育中的现状研究出发,探究了BIM技术融入高校建筑专业教育的策略,希望能为有关学校建筑专业教学发展提供借鉴。

摘要：针对建筑专业CAD课程传统教学中存在的问题,通过教学改革,改善建筑专业CAD课程的教学质量,提高建筑专业学生未来的职业适应能力。建筑专业CAD课程教学改革的主要目的是理论结合实际,依托网络信息资源的开发,更新传统的教学模式与方法,使CAD课程的设计更加合理,帮助建筑专业学生积累更多的工程图绘制经验。

摘要：文学素养对提高建筑专业学生的人文精神、审美品格和艺术创造能力具有十分重要的意义和价值。针对建筑专业学生开设的大学语文课程应加强文学和建筑的联系,注重学科间的整合,教学设计不拘泥于教材提供的文学作品,应倡导更加灵活的教学方式,强调学生的经验和体会,提高课程的教学效能。

摘要：一、命题与缘起艺术设计基础教育对于建筑设计是十分重要的，但是当前艺术基础教学本身还存在着很多的问题。是否要进行改革，该如何改革？至今也难以形成定论。从目前全国建筑院校所开设的艺术课程的状况来看，有的院校仍然在相当大的程度上沿用了原来绘画学科的基础性教学程序和教学内容，因为这些院校承担艺术设计基础课程教学的权威教师都来自于艺术院校，他们延续了一种美术化教育的方式；

摘要：伦敦金斯顿大学(Kingston University London),是英国伦敦最大的现代化高等学府之一,初建于1899年,前身是金斯顿技术学院。该校共有四个主要的校园,分别是本雷恩路校区(Penrhyn Road)、骑士公园校区(Knights Park)、金斯顿山校区(Kingston Hill)和罗汉普敦谷校区(Roehampton Vale)。作为一所综合性的大学,金斯顿大学有包括艺术设计建筑学院、商法学院、人文社会科学学院。

摘要：建筑学专业一直被列入工科体系的招生范畴,此体系设定强调了建筑的功能性和结构性,忽略了建筑作为艺术的一面。文章通过分析当下艺术类院校建筑学教育现状,结合艺术类院校学生特点,探索具有艺术院校特色的建筑专业教学方向和教学方法,以期得出切实可行的教学措施。