摘要：信息时代为建筑设计行业带来新的挑战,社会进步对于建筑施工一体化设计的要求越来越高,这使得本专业固有的复杂性与矛盾性更加凸显。面对这些问题,未来需要的不仅是精专的单一型建筑设计人才,更是综合的复合型专业人才,其不仅理解传统建筑设计的空间与氛围,也深刻了解相关专业对这一空间氛围的扰动,即只有结构、设备、材料与建筑一体化的同步设计,才能真实有效地控制建筑落成的品质。为此,建筑专业的本科教学需要跨院系、跨专业地与更多相关专业进行联合培养与教学,学科内的"主辅修制"的应用与实践,有助于系统地、完整地对工程领域内不同细分专业的学生进行综合一体化设计全过程的培养,有较高的可实施性与较深入的完成性。

摘要：实验教学是应用性建筑学专业的重要组成部分,是培养学生满足市场、适应实际工作生活以及服务当地经济发展的重要途径.依据培养目标,应当减少理论课时、增加实验内容、改变实验方式,融实验与知识体系构建于一体,实验与设计于一体,实验与地方经济发展于一体,体现"在做中学、在做中会"的理念,使学习目标明确,更具应用性.

摘要：Jesús Ulargui Agurruza赫苏斯·乌拉吉·阿古卢萨(洛格罗尼奥,西班牙1965),1989年于马德里理工大学建筑学院结束建筑学本科学习,以最优成绩获得西班牙高级建筑师注册执照。2004年在该学院以最优等论文评价获得建筑学博士学位。在完成了本科学习之后,他进入Antonio Cruz与Antonio Ortiz的事务所(Cruz y Ortiz),参与了为期四年的马德里竞技球队体育场的设计工作中。