摘要：文章以百年时代语境下中国当代艺术思想的发展历程为研究对象,以时代语境和艺术演变双线并行的逻辑结构,展开了对于中国百年艺术思想发展的嬗变研究,再现了中华民族建设改革、民族奋斗与伟大复兴中波澜壮阔的历史画卷。百年中国艺术发展历程伴随于中国文艺事业从新民主主义文艺到社会主义文艺再到新时代中国特色社会主义文艺的历史性飞跃,论文从四个方面展开了中国共产党一百周年历程的中国艺术发展史回顾,分别是革命时期现实主义的萌起;抗战时期的浪漫主义与现实主义;新中国建设时期现实主义的争鸣与反思;改革开放时期多元文化视域下的现代艺术繁荣。在这个恢宏而壮阔的艺术史展开中,这些艺术作品构成了革命艺术史的两个谱系:一是革命艺术的艺术演进历程;另一条是艺术作品展现党的革命征程。文章通过对中国近现代艺术百年中"现实主义""现代主义"等议题的回顾,鉴析了中国艺术百年的发展演变规律。百年艺术历史画卷中承载的中国精神与革命文化是主流意识形态的重要载体,也是社会主义核心价值观建构的根基。可以看到,在这百年艺术史的展开中,从中国共产党建立以来,艺术家自觉地用艺术作品描写并记录党为民族解放与民族崛起奋斗的画卷,社会主义核心价值观中的崇高性、人民性、整体性在这百年艺术历史画卷中已直观地传达了出来,中国艺术肩负起以艺术演绎的形式记录历史、唤醒人民、号召团结的国家重任。回顾百年中国艺术发展史,中国百年艺术画轴展现的是中国共产党领导下的中国人民不畏艰险、团结奋进,为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义而奋斗的缩影,同时也是在中国共产党领导下的中国艺术在不断完善自身审美修辞、传播主流意识形态、推进国家形象建设、实现文化强国目标的过程之中经历与实现的伟大征程。将中国百年艺术的发展置于中国近一百年的历史长廊中进行回顾与研究,有助于我们厘清中国艺术当下及未来发展的"总体性问题"。

摘要：对高职音乐专业建设现状进行分析,从人才培养方案、人才培养模式、课程体系、教学方法和形式等方面提出高职高专音乐专业建设的改革与创新路径。

摘要：新时代教师队伍建设改革的方向和路线已经明确,地方高校全面深化教师队伍建设改革已时不我待,必须增强改革紧迫感,抓紧跟进落实,尽快绘制好教师队伍建设改革“施工图”,按照“加强一套设计、驱动三项改革”的总体布局,即“加强教师队伍建设改革顶层设计、驱动教师队伍思政引领和师德建设、驱动教师队伍能力提升和专业发展、驱动教师队伍管理机制深化改革”,努力打造一支高素质专业化创新型教师队伍,为落实立德树人根本任务奠定坚实基础。

摘要：在十五大精神的指导下,国家电力公司于9月下旬在北京召开了全国电力基建改革座谈会,这次会议的主题是坚持党在社会主义初级阶段的基本路线和基本理论,深化改革,加快发展,促进电力建设再上新水平。会议提出这个新水平的内涵是:通过十年左右的努力,使我国电力建设项目管理水平和工作质量接近进而达到国际先进水平。衡量这个新水平的六条标准是:科学合理的设计标准、符合国情的工程造价,规范有序的电力建设市场、高效一流的工程管理、优化合理的建设工期。

摘要：大庆石油学院过程装备与控制工程专业源于1961年建校初期创办的化工设备与机械专业,大庆石油学院是我国较早设置这一专业的学校之一。进入新世纪以来,我专业密切关注高等教育教学改革的方向,结合教育为东北老工业基地服务和省级重点专业建设计划,重新定位专业服务面向,发挥优势,突出特色,通过修订人才培养方案、深化教学内容与教学手段改革、建设高水平师资队伍、强化实践教学以及推进科研促教学等方面工作,不断加强建设,着力打造全省及至全国品牌专业。目前,本专业为黑龙江省重点专业,具有博士学位授权点1个、硕士一级学科1个。

摘要：适应国家和经济社会发展的高校课程建设改革对于培育高素质人才发挥了重要的作用,示范性新工科课程建设的实施推动有助于促进高校课程的建设改革,建构“虚实结合,优势互补”的课程建设和人才培养体系,对示范性新工科课程的建设改革有明显的促进作用,本文以探索建设《生工创新自选实验》新工科课程的改革过程为材料,深入探讨及分析了实践类新工科课程建设改革的课程基本信息及课改后具备的特点、课程改革的具体思路和措施、实践环节设计理念和改进方式和课程的建设改革目标及实施成效等,可为其它类似实践类课程的建设改革提供参考。

摘要：21世纪的产业转变升级、教育的智能化应用,对高职教育所带来的变革无处不在。在人工智能制造时代下,应转变高职服装专业人才培养定位,以强化学生素质培养和技能培养并重,以更加开放的心态进行课程整合、教学资源建设、师资力量培训、学生素质能力建设,切实加强校企合作,从内至外全面推行专业改革建设。

摘要：在"职业教育要培养合格的应用驱动型人才"的教育背景下,中职学生专业技能大赛已成为检验中等职业院校教学质量和人才培养水平的重要参考,也是提高中职学生专业素质的主要途径。本文以中职电子专业技能大赛为研究载体,从电子专业课程设计、师资培训建设、人才培养方法等角度将技能大赛与专业建设相结合。希望通过改革一系列电子专业的教学方法,同时针对技能大赛整合教学,提高学生的职业技能水平。

摘要：以信息通信工程相关理论和技术为背景,对光传输平台从软、硬件建设,到教学模式的设计、组织进行了一系列创新与改革,着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力,培养具备扎实的通信与信息技术等方面知识的创新型工程技术人才。