摘要：当前,智慧园区缺乏统一的建设标准。通过详细梳理及总结智慧园区的建设目标、内容,提出了涵盖基础设施、综合管理平台、应用服务、综合竞争力以及综合效益5项指标组成的智慧园区评价指标体系,并利用综合水平指标对智慧园区评价等级进行了划分,为智慧园区建设标准提供参考与借鉴。

摘要：近年来,随着医疗卫生事业的快速发展以及数字信息技术的应用,使医院档案管理的现代化水平显著提高。为适应形势变化和发展的现实要求,医院加快推进数字档案室建设,进一步节约档案管理成本、拓展档案管理效益、提升档案管理水平。医院数字档案室建设是一项系统性工程,要明确建设目标,并做好人员、资源和设施设备等配置,做好顶层规划设计、分步实施、科学推动,为医院高质量发展提供了高质量的信息支撑和保障。

摘要：高职高专教育把培养技能应用型人才当作主要的教学目标,根据高职艺术设计专业教育的特点,本文浅要分析了高职高专装饰艺术设计专业的建设目标和人才培养目标,并分别从打造技术应用型的教学模块和教学体系、改革教学手段,提升教学效果以及强化教师社会技术服务,建设双师型队伍等方面,指出高职高专装饰艺术设计专业的教学改革策略。

摘要：电影史研究关系中国电影的过去、现在与未来,是中国影视学科学术体系建设的核心与基础。中国电影史书写与研究经历了从无到有,从萌芽、发展再到成熟的历史过程,总体上来看,已有的史学著述包括通史研究、专门史研究与断代史研究,这些成果在数量、史料发掘与运用、史学观念、研究方法等方面存在差异,在更加细化、专门化的评估标准下体现出各自风格特征。电影史写作与研究主体需要加强中国自主知识体系的学术思想和研究范式的现代性转化,在主体性、真实性、国际性、创新性等方面寻求突破,建构更加丰富多样、包容开放的史学研究范式。

摘要：阐述了青藏铁路格拉段海拔高、冻土分布范围广、大范围通过高烈度地震区、生态环境脆弱以及青藏公路负荷重等工程环境;分析了该线的技术难度,并对“高起点、高质量、高标准”的建设目标做了具体、切实的论述。

摘要：既有铁路兰新线是新疆与内地联系唯一的一条铁路通道,随着客运服务质量要求的提升和客货运量的增长,既有线运输能力和运输质量均已不能满足市场需要,从保障国家能源战略安全和提高铁路运输能力出发,有必要建设兰新第二双线。从兰新铁路通道运输需求的分析入手,兰新通道的运输需求为客运高标准、货运大能力,既有线标准相对较低,新建高标准第二双线满足客运需要,释放既有线运输能力满足货运需要。根据第二双线的功能定位与既有线的运输分工,提出兰新第二双线具体建设目标的建议。结论为:新建第二双线按客货共线标准建设,速度目标值200 km/h以上,以客为主兼顾部分轻快货物运输,既有线相机改造为货运重载线路。

摘要：近年来在乡村振兴战略和城乡一体化发展的背景下,乡村风貌提升成为重要的研究课题,在实践层面,各地政府先后编制了相关导则,丰富了风貌提升的实践探索。目前江苏省全面推进村庄生活品质和环境风貌提升工作,形成了宏观目标要求、中观风貌控制、微观要素管控的尺度内容。本文借鉴上海、浙江等地区乡村风貌要素分类提升的先进经验,结合江苏省宿迁市宿城区耿车镇刘圩村风貌提升工作案例,剖析问题与解决路径,重点围绕风貌要素构成、分类提升机制,探索要素分类提升模式的实用性和可操作性,在具体实施过程中,总结出村庄文化的在地性和村民对建设的主体性是关系到村庄建设和可持续发展的关键因素,因此在相关理论基础上对风貌提升模式进一步探索与创新,以期为高质量推进风貌提升、彰显村庄特色文化提供借鉴。

摘要：我国土地资源管理已经构建并形成中国特色的知识体系和理论体系,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的大量思政要素,对增强大学生对中国特色土地资源管理理论与实践的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信具有重要意义。在确立土地资源管理学课程思政建设目标的基础上,将粮食安全、生态文明、住有所居和乡村振兴等思政要素融入耕地保护、国土空间规划、生态保护补偿和土地制度改革等专业知识,采取合作探究式、案例教学法、参观教学法,在提升学生专业知识和技能的同时,实现思想价值引领。

摘要：教学研究型大学具有不同于教学型大学的特征、模式和要求,从教学型大学向教学研究型大学发展转变,必须深刻把握教学研究型大学的本质特征和根本要求,遵循教学研究型大学发展的内在规律,科学设计教学研究型大学的建设目标与战略选择。

摘要：军队物资采购保障基地建设的目标必须定位于组织体系健全、保障机制顺畅、保障能力全面、保障手段先进。在建设过程中,要树立集约互补、综合运作、辐射带动的设计理念,使基地最终具备专业化采购、立体式运输、兼容型仓储、集成式配送、跟进式服务、信息化管控六大基本功能。