T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:《唐代郜夫人墓志线刻〈踏摇娘〉演剧图》是近年发现的唐代戏剧文物图像资料,它和2014年公布的《唐代韩休墓〈踏摇娘〉演剧图》一起,构成了关于唐代名剧《踏摇娘》研究的文物图像系统的核心部分。两者表现的戏剧情节具有接续性,艺术构成上有互补性,反映了唐代开元年间人们对《踏摇娘》一剧的普遍认知,形象地证明了唐代戏剧的发展水平。利用文物图像系统进行艺术史研究,要注意图像绘制的特点,正确判断其艺术内涵及历史文献价值,由此才可能进一步完善中国戏剧史的建构。
摘要:中国古代的报纸称为“邸报”。它出现于唐朝开元年间,宋时最为流行,一直到清朝才消亡,约有1200年的历史。邸报是我国古代封建政府的机关报,也是封建地方军政官员获取朝廷信息的重要传播媒介。它的内容包搞:1、皇帝的诏书、皇帝的起居言行;2、封建王朝的法令、公报,朝廷的重大活动;3、皇室的动态、皇家的各类消息;4、官员的任免、升黜、赏罚;5、各级机构的工作报告、对朝廷措施的规谏、对失职官员的弹孰;6、各地驻军将领的战报。从上述内容可以看出,作为封建政府机关报的邸报,“所纪无非皇室动静,官吏升降”,虽然也有一定的传播信息的作用,但它们并不代表什么舆论,在那里,没有办报人自己采写的新闻,也没有任何评论和广告,更没有文艺副刊等内容,新闻的面窄量少,时效性差。
摘要:《文博》1990年第3期发表了杨忠敏同志《唐开元寺残碑辨析》一文,详细介绍了新发现的唐代宗大历六年(公元771年)名将郭子仪等重修邠州开元寺的残碑。指出“此碑《金石萃编》、《寰宇访碑录》均不见录入”,“实为研究唐史的又一珍贵的资料”。而且碑文“字体清秀豪放,舒畅洒脱,刚劲有力,实属唐柳公权以前书法艺术的又一珍品。”读后受益颇多。但感到文章在论及邠州开元寺的始修年代时。
摘要:设计思想: 这是一节讨论课,关于讨论课的意义及条件,已经在上一册教师教学用书《三国鼎立》讨论课的设计思想中说明。不多重复。值得再加强调的是:为了使讨论面向全体学生,应把讨论的问题着意分成几个层次,以指向学生对知识的记忆和迁移、一般思维和(?)造性思维。因此,对各类学校、不同特点和水平的班集体与学生,(?)有(?)的把握,从而做出适应自己学生的具体教案。讨论课上,教师绝不可放弃、放松自己的课堂教学主导作用。有必要在教案设计时。
摘要:舟山地处中国东南沿海,素以“盐渔之利,舟楫之便”而闻名。舟山群岛历史悠久。古称“海中洲”。据史书记载,在唐朝开元年间江浙闽沿海的行政区划分调整中,将舟山群岛设翁山县。故称为翁洲。翁洲走书作为舟山古老的海洋民间曲艺代表之一,以其浓郁的地方色彩,在舟山曲艺音乐史上留下宝贵的一页。
摘要:故乡的铁牛□景宏业大凡物放久了,便产生了灵性,于是,考古学家从中看出了历史的沉淀,艺术家从中发现了美的积累,而普通老百姓则从中找到了神灵的存在。我的故乡永济县,很有几个值得乡人自豪的古迹:因王之涣一声“白日依山尽”而蜚声海内外的鹳雀楼,因王实甫一出《...
摘要: 中国历史发展到隋唐,进入了一个繁盛时期,都城制度也为之一新,步人中国都市史的集大成阶段.承继自隋的唐代洛阳、长安作为东、西两京,规划设计相似,在天宝以前,由于统治阶级在两地之间往来不断,使得两者经济、人文都极盛一时.这两座城市的坊里、宅第、风俗、人物以及与之相关的社会情状,都值得我们探寻.……
摘要:“尹”字诗唐代的苏颋(ting),能诗擅文,自幼就聪慧过人,上千字的文章,读一遍便能背诵。开元年间,他曾和宋璟共同主持国事,政绩卓著。
摘要:唐代开元年间所铸之黄河铁牛雕塑群,位于山西永济市城西15km外蒲津渡。它以其体量、构造及造型的巨大张力予我以震撼!其单体与群体的组合营造了一个凛然的艺术气场。
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