摘要：根据整本书阅读学习任务群的“教学提示”,“整本书阅读”过程性评价量表的开发与使用需要关注评价要素的各个方面,实践探索应着力于:开发多元主体评价量表,广泛收集学生阅读行为表现;设计阅读进程评价量表,提高阅读的连贯性与深刻性;研发能力指向评价量表,促进能力要素的学段进阶;根据认知对象设置差异化的评价维度,提高过程性评价的针对性。

摘要：要加强对统编语文教材中结构性知识的梳理,加强教考衔接,提升课堂教学效率。小说教学可结合新高考指向和“文学阅读与写作”学习任务群要求,对教材内容合理开发与使用,巧妙设计学习任务,提高学生的审美鉴赏能力。

摘要：如何构建有效的线上课程资源,如何有效地开展混合式学为中心的教学已成为迫切需要解决的问题。本文以笔者带领团队开发的基于疫情主题的小学英语拓展系列课程为例进行深入阐述。

摘要：商业电子自动化与税控———航科税控收款机的开发与使用文／吕品商用电子自动化历史电子收款机是微电子技术发展的产物，它是流通现代化、商业自动化不可缺少的基本电子设备之一。最早出现的收款机是一百多年前由美国人设计制作的机械式现金出纳记录机。本世纪６０年代后...