摘要：为促进高职院校艺术类新型活页式教材的融合，该文从教材内容涉及的职业素养、学科知识、迁移能力三个角度解析艺术类新型活页式教材的开发内容，并运用双逻辑结构内容设计的路径，以专业核心知识为重点，建立显性逻辑结构知识，分层次信息化构建基础知识和迁移知识的开发模式。基于构建艺术类教材建设的总框架，以信息化内容建设隐性学科知识，作为艺术学科知识学习的重要手段，有利于开发与建设艺术类教材，帮助学生建立完整的知识结构体系。

摘要：地方艺术资源的开发建设是推动我国现代文艺大发展、大繁荣的关键举措。其中,地域美术资源作为地方文艺体系中的重要组成部分,理应被纳入地方文化建设框架中,通过提高地域美术资源开发建设的质量与效率,进一步实现民间美术的现代化发展。秦华主编的《地方美术课程资源》一书中指出,地方性美术资源是一个地区、一个民族集体艺术的结晶,其所具备的强烈地域性、群众性和特色性使其饱含中华民族特有情感,始终符合我国现代人文环境。

摘要：从各种新闻媒体不断披露的发生在校园里和“校园族”身上的或好或坏、或喜或忧的报道和消息中,笔者作为一名大学教育工作者,忽而想到了这个题目,意在从“重在建设”的角度,提供一点关于教育,也关于艺术的思考。

摘要：“我要去到一个地方,那里有四季灿烂的阳光;一朵白云把我的心情擦亮……”每个孩子心中都有一个美丽的世界,作为教育人,若能让每个生命都感受到四季灿烂的阳光,就是我们的使命与担当。攀枝花虽然属于偏远地区,我们却迎难而上,充分发挥本校教师、本地专家、本校家长的力量,积极开设校本课程。后来,国内著名的专家也加入了帮助我们的行列,如著名作曲家周成龙先生担任民乐指导专家、葫芦丝表演艺术家杨环宇女士担任葫芦丝艺术社团的指导专家、体验式教育专家阿涌叔叔担任学校体验活动指导专家等。

摘要：作为文化产业的一部分,纪录片产业需要开发和塑造属于自己的品牌。要积极寻求自身优势与市场趋势的最佳契合点,及时抢占空白空间,在垂直领域精耕细作;鼓励作品内容与形态的复合式创新,努力填补商业性与艺术性兼具的作品长期供应不足的短板;充分利用品牌集群力量,扩大协同优势,在商业模式与产业链规模化发展方面勇于创辟新途,为全球视野下我国文化品牌的锻造以及文化自觉与文化自信的实践注入强大动力。

摘要：《建筑实践》(AP)在上海西岸的开发历程中,您认为比较关键的时间节点和推动事件有哪些?李忠辉第一个时间节点是世博会,它是西岸全面开发建设的起点。原来的徐汇滨江交通闭塞、人迹罕至,只有一些大型的工厂、码头、旧区,以及机场、铁路等装满了这片“铁锈地带”,沿江几乎没有道路和休息空间。人们完全进不到这个区域,可能连徐汇区的居民都不知道徐汇区与黄浦江有关。

摘要：湖北省地处长江中游,古称荆州,是楚文化的发源地和中心区。楚文化遗址、遗迹遍布荆楚大地,楚风俗、楚文学艺术和楚国哲学传统流传至今,影响着人们的现实生活。在当今世界市场由观光型向参与型、体味异国文化风情的旅游浪潮中,一些因古老文化而著名的旅游观光地,如埃及开罗、希腊雅典、中国的北京、西安等,愈来愈受到游客的青睐。但楚文化中心地的荆沙地区旅游业刚刚起步,旅游潜力远没有被开发利用,因而如何开发这笔丰厚而独特的楚文化资源,就成为湖北省旅游业发展的关键。

摘要：教材改革与教法改革是“三教”改革的重要部分,本文在活页式教材设计思路的基础上,鉴于《液压与气压传动技术》教材的现状、在能力本位活页式教材开发的背景下,通过分析对比相关活页式教材开发情况,以《液压与气压传动技术》课程齿轮泵编写为例,提出一种活页式教材设计方案。为职业教育活页教材的开发与建设实践提供参考。

摘要：中国文字博物馆是世界首座以文字为主题的国家级博物馆,具有馆藏资源多、资源价值高、服务潜力强等特征;中国文字博物馆在发展汉字文化旅游方面具有区域优势,但在汉字旅游资源开发中存在重研究轻实践、旅游产品重传统轻创意、旅游市场有潜力待开发、旅游开发有基础待强化等不足,提出了打造汉字文化产业园区、推进汉字文化产品多样化、强化汉字文化新媒体营销、完善汉字文化服务功能等战略举措,以推动安阳市汉字文化旅游产业的持续健康发展。

摘要：高职公共英语课程是一门公共课,随着社会发展,也需要与时俱进,构建服务于素质发展、专业发展和可持续发展的课程体系。本文从课程设计模式、特征及设计原则和开发步骤几个方面阐述对高职公共英语任务型课程开发与建设的思考。