摘要：本文在当前创新热潮中提出将应对变化中的新需求作为策略研究的出发点,一方面它提供了设计创新的普遍来源,有助于矫正目前在技术突飞猛进阶段中创新的方向;另一方面在新时期,全社会对人才培养也提出了新的要求,如何创新教学内容和方法,锻炼及培养学生快速感知和应对变化的能力成为教育领域的新课题。因而在中央美术学院建筑学院四年级"创客家"的设计课程中,教学团队与国际交流工作营与国内知名建筑设计院共同建构了的开放式教学平台,在教学资源与理念上相互补充与促进,着力提升学生进行城市和建筑设计的综合能力。

摘要：以开放式网络教学平台建设为基础,以培养电子信息类学生创新能力为主要出发点,本文依托"北化Xilinx学习社区"探讨了开放式网络教学平台的设计理念及其实践特色,着重阐述了开放式网络教学平台在电子信息类学生创新教育过程中,为学生创新实践活动提供的学习交流资源,以及为创新教育发展起到的促进作用。

摘要："模拟电子技术"是电气电子类专业的一门具有很强的理论性和工程实践性的课程。该课程具有内部机理多、概念抽象、工程实践性强、入门难、技术发展快等特点。中南大学信息科学与工程学院结合中南大学开放式精品示范课堂建设的内涵,围绕基于师生互动的开放式教学平台的构筑,从精心设计课堂内容,创新课堂教学方法,建立新型的课程考核体系等方面进行了"模拟电子技术"开放式精品示范课堂教学的改革与探索,旨在树立以学生为根本的教学理念,将学习的主动权交给学生,充分调动学生自主学习的积极性,培养学生的自主学习能力、创新创业能力与批判思维能力,切实提高课程教学质量。

摘要：基于成果导向教育(OBE)的产出导向、互教互学理念,明确学习成果,反向设计教学目标、教学内容和教学方法。建立集多媒体教学区、模具拆装区、挂图区于一体的开放式教学平台,采用"问题导入式"、"理论教学与现场教学相结合"、"启发讨论式"等教学方法,增强课程教学吸引力,促进"边缘学生"回归课堂,提升学生分析问题、表达解决复杂问题的能力。