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二胡演奏中音色艺术探微
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《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》2012年 第7期33卷 196-197页
作者:胡小莉铜陵学院文学与艺术传媒系安徽铜陵244000 
二胡是我国古老的民族乐器之一,它音色醇厚宽广,柔美多变,具有丰富的表现力和感染力。音乐艺术的主要表现方式是把内心情感外化为音响的运动形式,并借助特殊的声音符号从而产生实际的审美效应。二胡演奏艺术的独特魅力和感染力,很大程...
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二胡的发音与音色
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《吉林艺术学院学报》2002年 第1期 31-32页
作者:孙毅 
二胡以其特有的接近人声的纯朴浑厚的音质,如泣如诉感人肺腑的音色,使许多欣赏者为之倾倒,这在很大程度上正是二胡发音和音色产生的效果。 在二胡演奏中,发音和音色是非常重要的表现手段,它既是音乐的基本因素,也是二胡演奏技巧和表现...
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浅谈二胡初学中需注意的几个问题
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《黄河之声》2010年 第23期 30-31页
作者:郭晓莉太原市文化艺术学校 
左手持琴,右手握要规范,左手指距的正确,换把的到位影响音准,严谨规范的演奏各种节奏型,好的运音色需弓速与握力度的协调统一。
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浅谈板胡运
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《音乐学习与研究》1995年 第4期 51-53页
作者:杨茂育 
同其它弦乐器一样,运在板胡的演奏艺术中占有十分重要的地位。它如同声乐、吹管乐的气息,是激发声音的动力。子如运用得当,将会使板胡的音质坚实而纯正,音色圆润而宏亮。如若达此效果,首先要平衡好运中的两种因素:其一,是毛...
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论科学小提琴教学的基础
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《音乐天地》2007年 第3期 48-50页
作者:吴玫陕西教育学院 
  小提琴艺术在国外已经有三百多年的历史了,1700年前便有了专业的小提琴教学.1921年底成立了北平音乐传习所,这可以说是我国小提琴教育事业的萌芽.而我国真正的小提琴教育事业,应该说是1927年肖友梅在上海办的国立上海音专开始的,但...
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谈谈小提琴的运
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《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》1998年 第4期 23-24页
作者:郏尔慷 
许多人认为,小提琴演奏中起决定性作用的是运.不管这种说法是否确切,有一点是肯定的,只有运和左手完美地结合,才能发出完美动听的声音.在演奏过程中使琴弦振动的是子,而音质是由弦的振动所决定.声音不是靠压力产生的,是由毛上...
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论二胡演奏的“表现音色”
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《河南大学学报(社会科学版)》1989年 第5期29卷 63-65页
作者:刘同敏 
所谓二胡演奏的“表现音色”是指演奏者为了表现音乐作品,通过各种演奏技巧和手法而取得的再创造的音色。 在教学中,练习和掌握二胡演奏各种技巧的过程,就是为完美表现作品的训练过程。而音色的处理则是表现音乐作品内容和音乐形象的重...
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大提琴运的教学研究
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《大连大学学报》2015年 第2期36卷 127-131页
作者:李钢沈阳音乐学院管弦系辽宁大连116650 
大提琴演奏技术的发挥受到了乐器自身的琴弦较粗又硬不易震动等自然条件的干扰,这对演奏技术的质量保障形成了很大的挑战,所以大提琴是很难掌握的乐器种类的一种,也是技术性非常强的艺术种类。左手从握至运及左臂至手指各部位相关...
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说小提琴发音练习
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《北方音乐》2011年 第8期31卷 62-62页
作者:贺卫东黑龙江艺术职业学院 
在小提琴器乐演奏中,小提琴的发音至关重要。小提琴演奏发音最主要的有三个因素:弓速压和发音点。这三个因素是相互联系的,其中某个因素变化了,就一定会改变另外一个因素。如增加发音点的压力,就需要增加运度;减少了压力也...
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《顿特练习曲与随想曲24首》练习指导(中)
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《小演奏家》2001年 第5期 52-52页
作者:汪健蓉 闵稼吉天津大学艺术教育中心副教授 
第9道,右手是一音对三音的法练习。注意无论是一还是一三音,都要用同样长度的子,应及时调整弓速。力度的强弱对比,也要靠调整子的压力和度来取得,而不能靠改变用长度。这课基本都用短演奏,目的是为了能奏得快...
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