摘要：现在的小学英语课本中，都附有许多精美的插图，每课插图都依据教学内容的设计，与课文相得益彰。如果教师能够发挥其作用，充分利用插图这种教学资源进行教学，便可达到意想不到的效果。因此，恰当地引导学生看图读图解图，不仅可使学生感受到具体的课文内容便于记忆学习，更能调动起学生的学习兴趣，从而为其今后的学习奠定基础。

摘要：车辆目标检测是自动驾驶的重要环节,现有的车辆目标检测算法在特征提取方面没有充分考虑卷积神经网络(convolutional neural network,CNN)和Transformer各自的优缺点,一定程度上限制了网络的整体性能。提出了一种由CNN和Transformer组成的双分支特征聚合网络。在编码阶段,基于CNN和Transformer各自的优势,构建了双分支主干网络来提取原始图像的特征信息;通过设计的多级别空间注意力模块和双支路特征聚合模块,使两个分支间的特征信息相互引导学习;通过构建的双分支注意力模块来进一步减少深层神经网络中特征信息的丢失。在实验部分通过消融实验和对比实验进一步验证了所提算法的有效性,其相比主流的目标检测算法,在mAP(mean average precision)指标上提升了约3.5%。

摘要：问题是思维的起点。数学课堂教学从问题设计出发，以问题引导学习，有利于学生针对性地思考、发现与反思。

摘要：计算机在人们的工作、学习、生活中起着越来越重要的作用,对于在校学生来说,学习计算机知识也越来越重要。提高学生学习计算机的兴趣,要从两方面入手:一方面要纠正学生对计算机学习中的一些错误认识;另一方面教师要不断改进教学方法和手段,合理设计教学目标,积极开展第二课堂,引导和激发学生的学习兴趣及创新能力。

摘要：读写结合在学生学习过程中有着重要的作用:阅读为写作活动提供丰富的素材支撑,建构明晰的思维框架,打造宽阔的言说路径;写作让阅读经验得以澄清、提炼与校验,为阅读提供更为普遍的参考示范.贯通文法与写法,可引导学习主体独立自觉、深度介入,使"阅读与鉴赏""梳理与探究""表达与交流"深度融合形成合力,从而助推学生语文核心素养的发展.

摘要：驾驶人视觉注意力的深入研究对于预测不安全驾驶行为和理解驾驶行为具有重要意义。为此,提出一种基于视频图像驱动的驾驶人注意力估计方法,以估计驾驶人在行车时注意到视域内的行人或车辆等各种对象。该方法利用深度神经网络学习交通场景视频与驾驶员注意力特征之间的映射关系,并融入引导学习模块来提取与驾驶员注意力最相关的特征。考虑到驾驶的动态性,使用动态交通场景视频作为模型输入,设计时空特征提取模块。在稀疏、密集、低照度等常见的交通场景中,将估计的驾驶员注意力模型与收集的驾驶员注意力数据点进行对比。实验结果表明,所提方法能够准确估计驾驶员在驾驶过程中的注意力,对于预测不安全驾驶行为以及促进人们更好地理解驾驶行为具有重要的理论和实用价值。

摘要：Photoshop 7.0是Adobe公司2002年5月推出的最新图像设计软件。作为业界标准的图像解决方案,Photoshop一直以强大的功能而被广泛应用于平面设计、网页设计和多媒体制作等诸多领域。兴趣是激发学生学习积极性的动力,兴趣是激发创造力的必要条件。俗语说的好"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"因此,在计算机教学过程中,教师的重要任务之一就是培养学生的学习兴趣。从引导学生理解Photoshop中概念开始,逐渐深入学习Photoshop的应用技巧和创意理念。

摘要：壶山兰水书声琅琅,文献名邦文脉绵绵。我们坚信,读以致其德,读以致其智,读以致其心,读以致其美,读以致其广大而极精微。教育是一门研究学习并引导学习的科学与艺术,学习的专业要求我们侣导专业的学习。书香校园智慧阅读是莆田教育人的智慧块择与历史使命,以下分析我们开展市域书香校园智慧阅读的实践与探索。

摘要：最近拜读了李炳亭老师的著作《高校课堂的22条》，使我对高效课堂的构建有了更深刻的思考．1 精心备课．精心设计导学案正向李老师所言“导学案就是方向盘”，可见导学案的作用重在“导”．我们判断一个导学案是否符合要求，首先就要看它的功能——能不能“导”，如果不“导”，这样的导学案只能是“习题集”．而导学案的核心是“学”，当然不是“教”，案是什么？是设计．因而导学案的全称可以叫做“推动引导学习的设计”，简称“导学案”．要设计好导学案我们必须要对学生的学情有充分的了解，对教学内容有深入的剖析，才能设计好导学案．