摘要：《毛泽东文集》第二卷《在鲁迅艺术学院的讲话》中，毛泽东指出：“徐志摩先生曾说过这样一句话：‘诗要如银针之响于幽谷’，银针在幽谷中怎样响法，我不知道。”就这句引语的出处，《毛泽东文集》编辑组详细查阅了徐志摩的论著，未果。循着编辑组查找线索的思路，笔者作了一点考证研究，得到的初步结论是：毛泽东的这段引语似为误记。

摘要：“逼真的对话比其他任何东西都更能够吸引读者。它也比其他任何东西都能更快、更有效地表现角色的特点（狄更斯有一种在你头脑中塑造人物形象的方法，以至于你感觉他入木三分地刻画了描写对象的外表——如果你回过头来再看一遍，你会发现，他实际上只用了两三句话描写外表，其余的都是他用对话来完成对人物的塑造）。”

摘要：作为小说中最深的内嵌话语,对话往往被认为具备使叙事更为逼真、自然,能较好地刻画人物(个体或群体)形象,增强文体或艺术效果等功能。此时,作者已隐退,而将话语权交给了小说中的人物。通过对《都柏林人》中的对话分析表明,对话不仅仅体现了小说中参与对话的人物之间的关系,而且是作者与读者之间及社会各成员之间(多重声音)的交流,具有互动的和态度的人际意义。这就从另外一个角度,即人际意义的角度探讨了常用于构成小说对话的直接和自由直接这两种引语的功能。

摘要：什么是话题？话题是谈话的中心。什么是话题作文？话题作文是围绕着一个写作的中心议题，激发学生情感，引发学生思考，进而组织材料，选择形式，开展写作的活动。高考话题作文写作，更是在限定的时间里，测试学生思维能力、情感活动能力和语言表达能力的写作活动。它场合严肃，时间紧张，目的功利，往往会遏制考生情感和思维的扩张。因此，在话题作文的命题中，在题目前边往往需要设置一段有效的引语，为考生提示思考的方向，以激发考生的写作情感。因此，好的引语需要讲究真趣、情趣和理趣。

摘要：刘炳森用他老到成熟的隶书写成了一本杜诗字帖，当代艺术大师范曾与之志同道合，热情地为其作序。

摘要：文章意在阐明在中学语文课堂教学中引证的设计与运用．通过分析引语的分类和引语手段的价值功用．说明引语在课堂教学中的重要性。重点在于分析引语手段的设计．运用的原则和策略。

摘要：什么是话题？话题是谈话的中心。什么是话题作文？话题作文是围绕一个写作的中心议题，激发中学生情感，引发中学生思考，进而组织材料，选择形式．开展写作的活动。高考话题作文写作，更是在限定的时间里．测试学生思维能力、情感活动能力和语言表达能力的写作活动。它场合严肃．时间紧张．目的功利，往往会遏制住考生情感和思维的扩张。因此．在话题作文的命题中，在题目开始往往需要设置一段有效的引导语（以下简称“引语”），为考生多角度地提示思考的方向，充分渲染写作的临场气氛，以激发考生的写作热情。因此，优秀的“引语”需要讲究真趣、情趣和理趣。

摘要：引语 对中国当代电影文化历史走向的阐释,首先必须以当代社会广阔复杂的文化背景为基本的批评视野。匈牙利著名文化社会学家和艺术史学家豪泽尔说过:“一种类文化或类艺术,它过于偏重外部的功用和过于偏重内部的技艺都不足以构成一种历史走向。寻求一种类文化或类艺术的历史走向,应当聚象于这二者难以剥离的社会——文化渗透。”作为一种典型的现代工业社会的产物,电影既是艺术,又不仅仅是艺术的,它同时还具有商品、大众传播媒介、文化等属性。

摘要：引语 作为自由的标志与文明的象征,城市向人们展示了说不尽的魅力。城市不仅提供了发财、出名和成功的机会,还有各种文化和娱乐,而且给人的个性发展带来了令人激动的前景。然而,自从19世纪后半期以来,随着工业化城市的进一步扩展。

摘要：从文体学角度对《傲慢与偏见》进行分析来看，对话在奥斯丁小说中起到了刻划人物、突出主题、营造气氛的作用，并且成为其主要形式和方法。而合作原则的悖逆和各类引语的选用是作者对话描写艺术的显著特征。