摘要：课堂是一门艺术,因此,教师需要用迸发的教学智慧,精到的教学设计来装点每一节课堂,也就是说,教学应该讲究技巧,而绝非靠长时间地疲劳作战。特别是对于初中英语听力教学而言,很多学生对听力课望而却步,在完成听力任务时根本无从下手,因此,更需要教师运用一定的教学技巧,以改变目前的教学现状。本文将以译林出版社出版的牛津初中英语教材为例,探讨在实际的教学过程中有效提高学生听力水平的实用技巧,从而使学生的听力不再＂无力＂,

摘要：一、朗读训练的技巧1.＂蜻蜓点水＂——注意节奏的把控。小学生朗读课文,最容易犯的毛病是拖腔拖调,尤其是齐读,由于节奏不容易把握,全班极易用拖调的方法找到共同的节奏。因此,训练助词的轻读、培养恰当的节奏感是当务之急。为了帮助学生理解,笔者在教学中常采用＂蜻蜓点水＂的比喻来加深学生的印象。如苏教版三下《长城和运河》的第一句,＂我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天＂,

摘要：在高校大学生英语学习的过程中,英语新闻能够有效的将英语与新闻故事结合在一起,通过阅读生动、新鲜、有趣的英语新闻故事学习英语,更加有利于培养学生的英语阅读兴趣,提高学生对英语的学习热情。由此可见,英语新闻的学习对大学生英语水平的提高起到了极大的促进作用,本文对英语新闻学习的方法做了简单探讨。在以汉语为母语的我国,英语作为一门外语,学习起来也并非一件简单的事情。改革开放以来,英语更是成为了高校学生学习的一门必修课程,开始了课堂板书英语教学之路。然而,传统的板书英语教学因拘于死板的教学模式,老师对每个单词、每一个句型进行讲解,虽列举大量的例子进行示范,学生也匆匆忙忙的做笔记,但由于课堂气氛沉闷,学生把英语学习当成了一份任务,学习效果并不理想。在他们心中。

摘要：委婉语是人类使用语言过程中的一种普遍现象。它的产生与社会发展阶段、科学发展水平以及人们对客观世界的认识有着密切的联系。由于社会生活日趋复杂,人们对交际艺术的要求越来越高。要实现交际目的,就要采取相应的语言形式来表达。既可以直言其事,又可以委婉陈说。在一定的场合,对一定的交际对象,使用适当的委婉语,可收到比较理想的语言效果。

摘要：高中的学习任务是很重的,然而任何一门学科,无论由任何一位名教师授课,在应试教育的指挥棒下,时间久了都会感到疲乏,而教学的艺术,不在于传授本领,而在于激励,唤醒和鼓舞。如果没有趣味性来支撑课堂,久而久之,学生们就失去了学习的欲望和动机,甚至放弃学习。因此,没有兴趣的学习是十分痛苦的,怎样才能让课堂即高效又充满趣味性呢？

摘要：Chant的有效运用就可以起到课堂调味剂的作用,营造一个快乐、活跃、愉悦的学习氛围,将原来枯燥的语言知识转换为有趣的形式展现出来,提高教学成效。本文就结合自身的教学实践谈谈Chant在英语教学中的运用策略,供同行商榷。一、Chant在导入课中的运用课堂导入决定着课堂教学的成败,所以,教师设计合理、有趣的课堂导入,可以有效促进课堂教学的质量和效率。

摘要：中学生在学习英语的过程中会遇到一系列的困难,单词难记、语法知识会混淆、缺乏语境等等问题和困难。英语听力更是中学生英语学习瓶颈,怎样才能突破英语听力关呢?一、强化基本功许多学生由于语音辨别能力低而听不懂自己本来熟悉的英语单词,有的学生说:"有的单词本来自己是知道的,但从别人的口中说出就不知所云了。"