摘要：人教版四年级下册第一单元例5“租船问题”需要处理的信息相对繁琐。怎样让学生在复杂的数学问题中体会优化思想?可以采用以下环节一、归纳对比,唤醒优化思维1.出示租船问题,找寻数学信息。(1)16人玩1小时。

摘要：药用高分子材料学是一门综合性和应用性极强的学科,是将高分子材料应用于药物制剂的实践过程,解决处方设计中发生的问题。由于高分子材料学综合性、实践性强、知识点多且分散等,不易形成整体知识结构,不利于培养学生解决实际问题的能力。根据教学内容与目标,将繁杂体系规划层次,重新制定教学方案,以学生为主体,引导学生构建“整体观”的思维模式,将思维导图、归纳对比、问题教学法等不同的教学方法应用于高分子材料学的实际教学过程,优化教学模式,调动学习积极性,培养“分析-应用-综合”思维,提高教学效果和教学质量,实现药用高分子材料学实践性和创新性人才培养的目标。

摘要：自学能力是建立在观察、思维、记忆等能力基础上的一种比较综合的独立学习的能力。使学生具有独立地探索新知识的能力，是社会发展的要求，也是落实素质教育的重要内容之一。下面就本人在初中化学课堂教学中运用“多课型”的教学方法培养学生的自学能力谈几点做法。一、自...