摘要：高等艺术院校是艺术人才培养的摇篮,随着时代的发展,我国的高等艺术院校也经历了跨越式的发展,但由于种种原因,各种问题也日益凸显出来,因而有必要认清当今艺术人才培养存在的问题,并提出一些优化的策略,以使我国的艺术人才培养又快又好的发展。当代艺术人才培养存在的主要问题随着社会经济的发展。

摘要：当代中国艺术设计教育以培养复合型、创新型人才为目标,形式众多的课程改革,不能忽视的核心是加强本体意义的活动教育改革与课程实验,以此来带动各专业方向的内涵建设与外部形态发展。近年来,在通识基础课、专业主干课的基础之上,国内大多数高校艺术设计专业的本科教学中依托专业实验室加入"应用"性实践课程,以材料体验与实践技能相结合,以机器设备与电脑应用为基础,以计算机为媒介工具,加之当代思维观念与形式元素。

摘要：公共艺术教育是现代教育的重要组成部分,其在高校教育环节中具有重要的意义。文章先对公共艺术教育在高校教育中的作用进行简要阐述,之后分析了当前高校公共艺术教育存在的误区,最后对提高高校公共艺术教育效果的对策进行探讨,希望能够为高校公共艺术教育水平的进步提供帮助与支持。

摘要：文创产品是以文化为元素,利用不同载体,融合多元文化进行文化再创造所形成的具有创新性的产品。作为文化资源的一种载体及展现方式,文创产品可以更好地体现和记录文化传承及传播的过程,也是对民族文化最好的继承和发扬。国内众多有着百年历史积淀的综合性院校,不仅担负着历史文化传承的重担,也在当今文化创新中发挥着不可替代的作用,同时优秀的文化传承模式和综合性教学有利于更多学科的发展。

摘要：现实主义的艺术创作的方法和理念与人类社会生活紧密相连,是艺术家在长期的艺术实践当中对事物真挚情感的反映和审美体验、对现实问题的思考与精神诉求,它往往体现出艺术创作欲求在真实与理想之间的极致表达,更是对现实生活的跨越,是艺术家心理层面和精神层面的完美结合。现实主义精神对当代高校艺术学生创作具有不可替代的指导价值,可帮助增强学生学会观察生活、分析生活,增加学生自身社会责任感,提升其对现实美的认识,构建实践到艺术创作的桥梁。

摘要：高校是中国文化传承创新的重要阵地,中华民族传统文化是文化自信的根基,全面深入了解不断深化对于传统文化的学习,培养高校学生文化自信、理想信念的坚定。有关民间舞蹈课程中先树立民族文化自信的构建,了解民族文化核心,可通过探究式小班化教学模式制定特色教学资源开发,在探究式课堂中的师生共同学习研究与实践,全面激发学生再次对民族民间舞思考,熟悉民间舞的民族文化内涵、文化现象以及变化过程,培养其创造性、想象力及表现性,同时培养学生自主学习探索与实践的能力,可充分利用地理位置的独特性,强化本土民族舞蹈教材,将民间舞蹈背后的民族文化做特色教学模式,把民族文化挖掘最大化,适应现代高校发展的创新成果,并予以传承。

摘要：音乐是最具普遍性和创造性的艺术形式之一,在人类抒发感情和交流中起到重要的作用,是人们提升人文素养、丰富精神生活的重要途径。随着世界文化的多元发展,音乐教育学科也在迅速发展,我国当代音乐教育也在不断改革创新。《高校音乐教育教学理论与改革探究》一书从高校音乐教学实际出发,从多个方面对高校音乐教育进行了深入剖析,并提出了具体的优化建议。该书对当前高校音乐教育实践创新具有重要的指导意义。

摘要：社会发展和文明进步推动一个国家和民族的教育事业不断朝着素质化方向发展。随着我国社会的飞速发展,民众对教育的期望越来越大,国家对教育的要求越来越高。培养既有能力又有素养的人才,对当前我国的社会经济发展而言极为重要。在此背景下,我国大力推动素质教育,促进知识教育、技能教育和素质教育的融合。声乐教育作为培育学生品格修养和艺术情操的重要课程由此变得越发重要。

摘要：在当前教育体制改革的政策红利下,美术教育进入到一个崭新的发展阶段。近年来,高校美术专业招生规模不断扩大,为高校美术教育进一步发展奠定了基础。但在应试教育体制下,美术教育管理的不足和弊端日益凸显。因此,高校应发现并正视美术教育发展问题,积极找寻症结所在,提出行之有效的改革措施。基于此,由南楠编著、中国纺织出版社于2018年1月出版的《高校美术教育理论与发展研究》一书,成为众多高校和相关教育改革研究者共同关注的重要书籍。

摘要：中国书法发展到唐代,教育制度已日趋完善,优秀书法作品井喷式出现。唐代书法教育的经验时刻提醒当代书法教育应着重提高学习者自我的文化素养。现阶段,大力推广高校书法教育,既是对党的二十大报告中提出“加快建设高质量教育体系,发展素质教育”的响应,也是落实立德树人根本任务的现实要求。文章以唐代书法为研究对象,从思想认知、意识形态、入学考核、教育评价、教学体系等方面分析唐代书法教育与当代书法教育之间的异同,以此来扩宽当代书法教育的研究前景;从多角度分析了当代高校书法教育中存在的问题;并针对问题结合唐代书法教育中的精髓,为当代高校书法教育提供切实可行的教育思路启示。